教学论文

约2420字。 初一语文教学的几点做法 民乐三中 田峰 “学然后知不足，教然后知困。”在一学期多的教学实践中，我始终以新课改的理念为行动导向，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，以期

约5715字。 谈语文学科教学渗透心理健康教育 【摘 要】 尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。以人为本的教育理念，把培养学生的个性，健全学生的人格与科学文化知识的传授，专业技能的培养统一起来，在学科教学中渗透心

约3567个字。 浅谈诵读教学在文言文教学中的运用 溧水县东庐中学 徐晖 诵读是我国语文教育优秀传统中一种有益于积累、有效提高语文能力的好方法，应该大力提倡。诵读是反复朗读，自然成诵，尤其适宜于抒情散文、文言文等声情并茂

约3294字。 姓名：吕向春 单位：浙江省桐乡市洲泉中学 语文教学——真善美的教学 有一本书曾这样说：“人类一旦认识到其首要职责在于发掘，运用智力统筹及利用周遭的能源，以便进一步了解并掌握他们，就会在步入人类兴盛时期较高

约2560字。 论新课程改革下的校本研究 沧州成功学校 丘叶 摘要：随着新课程改革和素质教育的不断推进，以教师为主导，以学生为主体，转化教师观念，以人为本，立足学生发展，在学习中激发学生兴趣，不断培养学生团结协作能力，创

约6906个字。 精心设计复习训练题 贵州省遵义县一中 563100 石小雨 《语文课程标准》的颁布与实施加快了中考改革的步伐。新中考理念必然引导新复习理念的构建，中考语文复习引入语文教育新理念已呈大势所趋。新复习理念的

约5909个字。 注重积累，体现方法 ——现代文阅读方法型训练题设计 贵州省遵义县一中 563100石小雨 关键词：积累 策略 方法 指导 现代文阅读复习是语文教师中考复习的重点之一，现代文阅读题考前训练是语文教师考前复

约2376字。 让学生写作的百花园绚丽缤纷 [论文摘要] 作文教学是一项长期的艰苦细致的系统工程。多年来,作文教学往往无视学生的个性和特点,有很大的弊端.为改变传统的写作教学模式，我们教师要开创一条崭新的道路，一手抓课内

约2300字。 是用逗号，还是用顿号——兼谈并列短语中标点的运用 江苏省海安农业工程学校 陈志祥 普通高中教科书第二册选编的鲁迅的《拿来主义》是一篇脍炙人口的优美杂文。欣赏之余，发现有一个瑕疵。 文章在从正面具体而形象地

（全文约2600字） “六读一练”学文言 ——普通高中文言文课堂教学模式 撰稿人：湖北省秭归县第二高级中学郑光万 一、模式界定 中国古代的散文，同诗歌一样，也是古代丰富的文学宝库中的一颗灿烂的明珠。教材上选用的一些作品，

（全文约2000字） 农村高中语文教学更要强化辩证思维训练 湖北省秭归县第二高级中学 郑光万 邮编：443600 电话：13872596960 Mail：zhengguangwan 631@163.com 目前，相当一部

（全文约2800字） 重视标点修辞功能 提高语文教学效果 江苏省木渎高级中学 潘珍 标点符号是现代汉语知识的重要内容，是书面语言中不可缺少的组成部分，能够帮助文字正确地记录口头语言。标点的作用有两个方面，一是语法方面，一

（全文约2500字） 强化新教材的整体阅读教学法 江苏省木渎高级中学 潘珍 新教材与老教材相比，在结构体系上，破除了以文体为中心的教材编写模式，不再按照文体组织单元，而是按照专题组织单元。课文尽量做到以类相从，同一个单元

（约7100字） 学生学习方法 国识，是福建省德化县赤水中学 （一）、常见适应问题。 1、学习上的适应问题。 进入高中后，由于高中与初中在教材内容、教师教法、思维要求等方面存在着差异，高一学生体现在学习上的适应问题具体有

本论文约7716个字。 浅论文言课文的自主学习 东陇中学 陈明丰 【内容提要】：要改变文言文教学低效的现象，笔者以为，应该真正确立学生的主体地位，充分调动学生主动学习的参与意识，培养积极学习的创造精神，使学生在品味文学的

（约2500字） 《雷雨》的破折号教学 江苏省海安农业工程学校 陈志祥 226692 05138436126 内容提要：《雷雨》标点符号的准确运用，特别是破折号的运用，达到了炉火纯青的程度。仅在课文节选的第二幕中，就用了

约4273字。 浅谈多媒体在语文教学中的优势 安徽泗县第三中学 魏 霜 2005年4月 《语文课程标准》，提出了要"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念，要求广大教师注重现代科技手段的运用，使学生能够进一步开阔学习

本论文共2514个字。 简简单单阅读课 惠淑燕 阅读，是与我们相伴一生的精神家园。这个“家园”，直接影响到我们的眼界、思想、学识和综合素养。中小学阅读教学正是建设这一家园的奠基工程。阅读教学最质朴的要求就是要让孩子们“好

约3514字。 新课程标准下教师教学行为的转变 内容提要：新课程标准指出，语文课程要“倡导自主、合作、探究的学习方式”。语文课堂教学要以此为指导思想，选择教学方法，让学生真正成为课程的主人、学习的主人。课程标准的变革必然

（约2000字） 众里寻它千百“度” ——要纠正写作中模仿的偏差 湖北省鄂州高中 曹婷 大量而广泛的阅读是丰富的写作素材的来源和保障。因此，在任何形式的作文教学中，教师和学生均把加大阅读量和拓宽阅读面当成两件大事来抓。实