选择性必修上教案

约5620字。 中国人民站起来了 [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 渴望(kě) 勉强(miǎn) 残酷(kù) 妥协(tuǒ)

约6100字。 板块三 素养提升——从阅读中拓展 [资料链接1] 新闻评论要有逻辑的力量 乔新生 在公务员是否应该增加工资的问题上，学术界曾经展开激烈的讨论。可到目前为

约6860字。 板块二 活动体验——在活动中成长 学习活动一：发现隐藏的逻辑谬误 逻辑错误往往是由于违背了逻辑的基本规律——同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律。同一律要求在同一思

约13090字。 单元研习任务(三) 阅读导引 由于文化和地域的差异，东西方文学在漫长的人类史发展中逐渐显示出不同的特点。西方文学大师频出，优秀作品层出不穷，这些文字成为人类文明史的瑰

约5040字。 10 百年孤独（节选） [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 广袤(mào) 锤炼(chuí) 逾越(yú) 怪癖(pǐ) 跋涉(bá) 蹉跎(cuō

约4510字。 老人与海（节选） [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 背鳍(qí) 蜷曲(quán) 吞噬(shì) 撬开(qiào) 祈祷(dǎo) 桅杆(wéi)

约5430字。 复活（节选） [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 斜睨(nì) 啰唆(suo) 步履(lǚ) 饶恕(shù) 踱步(duó) 窘态(jiǒnɡ

约6200字。 大卫科波菲尔（节选） [语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 污垢(ɡòu) 诨名(hùn) 胖墩墩(dūn) 鞠躬(jū ɡōnɡ) 憔悴(qiáo cuì) 压垮(kuǎ) 招揽(

约13080字。 单元研习任务(二) 阅读导引 三国时的刘备曾以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子，它讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不做；只要是善，即使是小善也要做。这句话值得我们知道并

约5970字。 6 兼爱 一、读准字音 翟(dí) 弗(fú) 慈爱(cí) 诸侯(zhū) 恶施(wū) 二、辨识通假 1．当察乱何自起(“当”，同“尝”，尝试) 2．故不孝不慈亡(“亡”，同“无”，没有) 三、一词

约12220字。 大学之道 人皆有不忍人之心 一、读准字音 文质彬彬(bīn bīn) 弘毅(yì) 未成一篑(kuì) 不惑(huò)