选择性必修上教案

约4530字。 《中国人民站起来了》公开课学案(统编版高二选择性必修上) 教学目标 1．梳理文章内容。 2．体会通俗、准确，包含感情的语言。 3．领悟“中国人民从此站立起

约5020字。 《将进酒》教学设计课后反思 设计理念 这节课力求图突出三个特点： 1、突出语文学科的特点，突出学生的诵读。 2、反映新课标理念，坚持“老师为主导，学生

约5790字。 《将进酒》教学设计课后反思 教学目标 1.诵读诗歌，把握诗人的情感变化。 2.分析诗中体现的诗人形象。 3.了解中国古代文人与诗酒文化 教学重、难

约4430字。 《将进酒》教学设计课后反思 教学目标 知识与能力 1、因声求气，诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2、吟咏诗韵，注意诗歌的韵律，通过声音的轻重缓急高低变

约7710字。 《将进酒》教学设计课后反思 【学习目标】 1、诵读诗歌，把握诗歌的感情基调，理解其思想感情转化的复杂性。 2、体会李白浪漫主义创作方法的基本特点，即丰富而奇特

约4380字。 将进酒教学设计课后反思 教学目标 1.指导学生基本掌握诵读古典诗歌的要领，培养学生通过诵读深入品味诗歌的音乐美和情韵美的能力。 2.帮助学生学会“初读正音通义—

约5760字。 将进酒教学设计课后反思 【教学设计】 1、发挥选修课的特质，培养学生诵读鉴赏、自主探究的能力，自主获得审美体验。2、营造一个开放性、真实性、动态生成的课堂。3、善于设疑

约2350+3620+2470字。 第一单元 单元写作提升 阅读下面的材料，根据要求写作。 中国航天飞船叫“神舟” 华为的操作系统叫“鸿蒙” 中国航天登月探测器名为“嫦娥”

约2450字。 《将进酒》朗诵指导设计 教学目标：1.反复诵读，品鉴诗句，体悟作者丰富的思想情感。 2.拓展延伸，分析比较，领略豪放飘逸的风格。 教学重点：体悟作者思想情感，领

约2470字。 《将进酒》微课实录 同学们好！（亲切微笑）今天我们这堂微课要解决的问题是“探寻《将进酒》的情感脉络”。（板书：将进酒李白）这首诗诗人情感的大起大落是一个显着的特点，这也正是

约5970字。 《将进酒》朗诵教案 【教学目标】 1、赏析句子,品悟诗歌中蕴涵的复杂感情 2、因声求气,吟咏诗韵,诵读诗词 3、深刻领悟诗人于坎坷中见豪情的人生观

约4770字。 《芣苢》《插秧歌》教学设计 教材分析 本课是人教版高中语文新教材必修上第二单元中 课文。 本单元学习主题为劳动的价值"，另 一 篇课文为《插秧歌》。 《芣苢》无论是从其简

约3390字。 《插秧歌》教学设计 一、教材分析 《插秧歌》为统编高中语文必修上册第二单元第6课。本单元学习主题为“劳动的价值”，另一篇课文为《芣苢》 。《插秧歌》为南宋杨万里创作的

约5050字。 《 插秧歌 》 导学案 一、知人论世 1. 了解诗人 杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字 ，号 。吉州吉水（

约8590字。 《心有一团火，温暖众人心》优质课学案(统编版高一必修上) 学习目标 1、了解张秉贵的先进事迹，体会人物的性格特征和主要品质。 2、体会作者刻画人物的手法以及严密的结构安排。 3、理解张秉贵“一团火”

约3510字。 《心有一团火，温暖众人心》名师教学设计(统编版高一必修上) 导入： 1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范；1979年被国务院授予全国劳动模范称号，成为商业战线上的一面旗帜，

约65640字。 《心有一团火，温暖众人心》公开课学案(统编版高一必修上) 【学习指引】 《心有一团火，温暖众人心》是部编版高中语文必修上册第二单元第4课的第二篇课文，记述了售货员张秉

约2840字。 《心有一团火，温暖众人心》公开课教学设计(统编版高一必修上) 一、导入新课 2017年，为纪念曾经在北京王府井百货大楼工作30多年的老劳模张秉贵，王府井集团决定，将每年的9月

约6550字。 《心有一团火，温暖众人心》参赛教案(统编版高一必修上) 【教材定位】 《心有一团火，温暖众人心》是部编版高中语文必修上册第二单元第4课的第二篇课文，记述了售货员张秉贵在

约2530字。 《有无相生》优秀教学设计(部编版高二选择性必修) 教学目标 一、知识与能力目标：掌握并牢记文中词类活用现象（事、味、难、兆、败、见等）、特殊句式（为之于未有、报怨以德