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选择性必修上教案
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531 份资源 · 第 2 / 27 页
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《逻辑的力量》导学案1
约10980字。 选择性必修上册导学案 《逻辑的力量》 【学习目标】 一、语言建构与运用:了解概念的含义及关系,辨别潜藏的逻辑错误。 二、思维发展与提升:理解推理规则
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查看 约8110字。 选择性必修上册导学案 1.4《在民族复兴的历史丰碑上》 【学习目标】 一、语言建构与运用:学习文章选取典型事例,多角度、分层次进行报道的方法;品味文中富有诗意、
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《百年孤独》导学案2
约7640字。 选择性必修上册导学案 3.4《百年孤独(节选)》 【学习目标】 一、语言建构与运用:了解马尔克斯和魔幻现实主义以及《百年孤独》的内容。 二、思维发展与提
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《论语》十二章导学案10
约6490字。 选择性必修上册导学案 2.5.1《论语》十二章 【学习目标】 一、了解《论语》,全面了解孔子及其思想主张。 二、掌握常用的文言实词, 理解课文思想内容并背诵
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查看 约9040字。 选择性必修上册学案 【题目】1.2《长征胜利万岁》《大战中的插曲》 【学习目标】 一、语言建构与运用:了解回忆录概念及写作特点,丰富语言表达能力。 二、
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《发现潜藏的逻辑谬误》教学设计2
约3030字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 秋季 课题 发现潜藏的逻辑的谬误——抓住逻辑的规律 教科书 书 名:普通高中语文统编教材 出版社:人民教育出版社 &nb
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《发现潜藏的逻辑谬误》教学设计1
约2630字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 秋季 课题 逻辑的力量:1、发现潜藏的逻辑谬误 教科书 书 名:普通高中语文统编教材 出版
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《将进酒》教学设计40
约2760字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高二 学期 秋季 课题 《将进酒》 教科书 书 名:统编版高中语文教材选择性必修(上册) 出版社
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《将进酒》教学设计39
约2770字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高二 学期 秋季 课题 《将进酒》 教科书 书 名:统编版高中语文教材选择性必修(上册) 出版社
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《中国人民站起来了》教学设计8
约2520字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高二 学期 秋季 课题 1.1中国人民站起来了 教科书 书 名:普通高中语文 选择性必修上册
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《大战中的插曲》教学设计3
约3140字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 秋季 课题 《大战中的插曲》 教科书 书 名:普通高中教科书语文选择性必修上册教材 出版
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《长征胜利万岁》教学设计5
约2970字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高二 学期 秋季 课题 1.2长征胜利万岁 教科书 书 名:普通高中语文 选择性必修上册 出版
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查看 约3360字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高二 学期 秋季 课题 县委书记的榜样——焦裕禄 教科书 书 名:普通高中语文 选择性必修上册
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《人皆有不忍人之心》教学设计6
约4410字。 课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 &nb
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《兼爱》教学设计6
约4850字。 课题:兼爱 课题 兼爱 课型 新授课 课 标 解 读 《兼爱》是新入选统编教材选择性必修上册第二单元第7课的一篇文言文。统编教材选择性必修上册第二
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《大战中的插曲》教学设计2
约10120字。 《大战中的插曲》教学设计 ①这篇文章以聂荣臻元帅为第一视角,以口述的形式记录的一件发生在战争年代的充满温情与人性光环的事情。故事以百团大战为大的历史背景,以救助两个小姑娘为
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《中国人民站起来了》教案16
约3180字。 中国人民站起来了 (一九四九年九月二十一日) 毛泽东 【学习目标】 1.了解毛泽东的生平经历、著作论述及伟大成就,了解开幕词的有关知识,把握本文内容,
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《老子》四章学案7
约7810字。 6-1 《老子》四章 统编版 人民教育出版社 【学习目标】 1.学习《老子》的相关文化常识,积累“毂”“埏埴”“牖”“物”“泮”六个实词。 2.通过朗读,默读
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《人皆有不忍人之心》教案4
约4720字。 《人皆有不忍人之心》 统编版 人民教育出版社 【学习目标】 1.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,并积累名言名句。 2.分析本文使用的论证方法,概括本文的
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查看 约3580字。 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学实录 教学目标 1、通过品读关键词句,体会词人对亡妻深切的思念和仕途上深沉的苦痛。 2、通过场景描写,感受梦境的温馨和词人
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