选择性必修上教案

约3530字。 群文阅读：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》教案 【学习目标】 1.了解两篇回忆录所记述的时代背景，学习回忆录综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式相结合的写法，体会

约7170字。 选择性必修上册第二单元单元设计 一、单元目标 （一）基础知识及文学文化常识范围 （二）单元研习目标 目标 学习目标与内容 单元研习任务概括 本单元目标

约8840字。 第三单元单元研习任务教学设计 活动目的 1.理解小说中环境描写的作用。 2.理解小说中心理描写的方法和作用。 3.培养学生鉴赏文学作品能力，提高学生语文素

约8060字。 教案 主题：《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《县委书记的榜样——焦裕禄》 课时：2 学习目标 1.我能掌握回忆录表达情感的方式。 2.我能了解长征的伟大意

约3750字。 第三单元 7 大卫?科波菲尔（节选） 学习活动： 叙述视角也称叙述聚焦，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度去看可能

约3780字。 单元导读 教学目标 语言建构与运用 明确本单元课文所属的文学体裁，初步了解不同文学体裁的特点，积累本单元常用字词。 思维发展与提升 结合本单元所属学习任务群及

约2640字。 《将进酒》教案 教学目的： 1、了解该诗的时代背景。 2、理解“酒”这种意象在诗歌中的作用 。 3、加强古诗词的积累。 教学重点难点：

约2070字。 《将进酒》教学设计 教学目标： 1、认知目标： （1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 （2）背诵全诗。 2、能力

约7990字。 选择性必修上册大卫?科波菲尔（节选） 学案 【学习指引】 《大卫?科波菲尔（节选）》是部编版高中语文选择性必修上册第三单元的第七篇文章， 这部作品带有一点“

约3920字。 一、语言运用 阅读下面的文字，完成1~3题。 犹记中国海军第二十二批护航编队抵达坦桑尼亚时，当地市民竖起大拇指表示赞扬。自2008年年底中国海军开展护航行动以来，类似的场景

约3590字。 一、学习目标 1.了解新闻报道的一般特点，掌握新闻各个部分的基本特点。 2.体会本文写作视角的独特之处，分析本文现实场景和背景材料融合的特点。 3.理解分析文中三

约4010字。 【课题名称】 《将进酒》教学设计 教学者姓名 班级 课标要求（课标解读） 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语

约4470字。 【课题名称】 春江花月夜 教学者姓名 班级 课标要求（课标解读） 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能

约27220字。 高二语文统编版选择性必修上册《逻辑的力量》第1课时教学设计：发现潜藏的逻辑谬误（上） 教学目标 1.接触一些基本的逻辑方法，学习辨析逻辑错误，进行简单的逻辑推理，并运

约9910字。 《逻辑的力量》第一课时《发现潜藏的逻辑谬误》优质课教案(统编版高二选择性必修上) 1.什么是概念 概念（Idea；Notion；Concept）是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认

约5400字。 课时跟踪检测(二) 长征胜利万岁 一、语言运用专练 阅读下面的文字，完成1～2题。 长征中，党和红军以坚定不移的信念，顽强不屈的意志，坚韧不拔的毅力，英勇无畏的

约4710字。 课时跟踪检测(五) 县委书记的榜样——焦裕禄 一、语言运用专练 阅读下面的文字，完成1～2题。 服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是

约10500字。 篇目(二) 大学之道 课文导入 素养任务 《大学之道》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与齐家、治国、平天下之间的重要关系，其中心思想可以概括为“修己以安百姓”

约8320字。 篇目(三) 人皆有不忍人之心 课文导入 素养任务 孟子他没有秦皇、汉武的壮举，没有商鞅、范蠡的谋略，没有富可敌国的财富，没有位高权重、一手遮天的能力，更没有指点江山的霸

约11600字。 学习任务群 人文主题 语文素养 中华传统文化经典研习 百家争鸣：加深对中华传统文化的认识，领略先秦诸子的思想魅力，继承和弘扬中华优秀传统文化，提升对中华文化的认同感、自豪感，