约3780字。

　　单元导读
　　教学目标
　　语言建构与运用 明确本单元课文所属的文学体裁，初步了解不同文学体裁的特点，积累本单元常用字词。
　　思维发展与提升 结合本单元所属学习任务群及选文，与同学交流对核心任务学习的初步想法与学习困惑。
　　审美鉴赏与创造 读懂五篇文章的基本内容，初步感受作品中洋溢的革命豪情、建设热情和民族精神。
　　文化传承与理解 初步认识革命传统，树立正确的世界观、人生观和价值观，激发奋发向上的精神力量。
　　教学重点  梳理单元提要，学会快速浏览和跳读课文。
　　教学难点  结合本单元所属任务群及选文，深刻认识革命精神。
　　教学方法  诵读、讨论、点拨。
　　教学课时  1课时。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　抛出问题：2021年，中国共产党成立100周年了。为了庆祝建党百年，学校将以“弘扬红色文化”为主题，举行地方红色文化系列宣传活动。如果你参加这一活动，你将怎样介绍我们本地的革命文化？你准备介绍哪些本地的历史革命人物？
　　二、文本研读
　　学习活动一：辨识体裁
　　抛出问题：本单元所选五篇文章分别属于什么体裁的文章？你对这些体裁有哪些认识？在个人思考的基础上小组合作研讨，完成下面的表格。
　　课文 体裁 特点
　　《中国人民站起来了》
　　《长征胜利万岁》
　　《大战中的插曲》
　　《别了，“不列颠尼亚”》
　　《县委书记的好榜样——焦裕禄》
　　《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》
　　附：本单元涉及的文体及其特征
　　1.开幕词：是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出开好会议的中心任务和要求。
　　开幕词特点：
　　（1）简明性，即简洁明了、要言不烦。
　　（2）口语化，它的语言应该通俗、明快、上口。
　　（3）宣告性，开幕词是会议或者活动