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必修下册教案

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1,061 份资源 · 第 9 / 54 页

  1. 人教版必修下册教案23 KB

    约4150字。 高中语文 必修下第一单元《齐桓晋文之事》(一) 教学设想 自读课教学,学生是课堂学习的主体。教师要重方法的引导,兴趣、情感的激发,学生学习知识是自身需求的表现。所以可

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  2. 人教版必修下册教案54 KB

    约5320字。 彭泽二中高二年级 语文 学科集体备课稿 主备教师 王平 2024 年 4 月 23 日

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  3. 人教版必修下册教案89 KB

    约3060字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 春季 课题 桂枝香?金陵怀古 教科书 书 名:必修下册语文教材 出版社:人民教育出版

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  4. 人教版必修下册教案12.4 MB

    约3440字。 2 烛之武退秦师 课题 烛之武退秦师 课型 新授课 教学目标 语言的建构和运用 积累重点文言实词、虚词、句式,学会从语言入手读通读懂文言文。 思维发展与提

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  5. 人教版必修下册教案47 KB

    约10650字。 了却平生功名事 但悲唯受促织“恩” ——《促织》教学设计 教学目标: 1.理清《促织》跌宕起伏、曲折多变的情节,品味细腻传神的语言。 2.了解社会环境对

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  6. 人教版必修下册教案47 KB

    约5210字。 《中国建筑的特征》 教学设计,是一门科学与艺术的融合,它专注于如何巧妙地规划和实施教学计划。其核心目标是根据学生的个性化需求和特质,结合清晰的教学目标,精心打磨教学内容、方

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  7. 人教版必修下册教案48 KB

    约11150字。 甲克虫迷梦,现代人困境 ——《变形记》教学设计 教学目标: 1.了解卡夫卡及其作品风格,了解小说创作的历史背景。 2.鉴赏心理描写及细节描写,分析人物形

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  8. 人教版必修下册教案189 KB

    约3630字。 高一下《辨识媒介信息》课堂实录 【课堂实录】 师:同学们,大家好!今天我们要在一起开展“辨识媒介信息”的学习活动。在日常生活中,我们每天都要接触大量的网络信息 。如果

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  9. 人教版必修下册教案50 KB

    约7560字。 桂枝香?金陵怀古 王安石 教学目标 1、能从修辞、表达方式、描写角度等方面赏析金陵之景。 2、通过分析关键字词理解词人怀古之情。 3、能

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  10. 人教版必修下册教案39 KB

    约7420字。 念奴娇?过洞庭 张孝祥 教学目标 1.学习本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。 2、学习作者遭遇困境却光明磊落、处变不惊的心

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  11. 人教版必修下册教案53 KB

    约9140字。 登岳阳楼 杜甫 教学目标 1.培养学生诗歌赏析的能力,把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。 2.领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇,

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  12. 人教版必修下册教案35 KB

    约2550字。 教学设计 课程基本信息 学科 语 文 年级 高 一 学期 春 季 课题 桂枝香?金陵怀古 教科书 书 名:普通高中教科书高中语文必修下册 出

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  13. 人教版必修下册教案130 KB

    约3030字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高一 学期 春季 课题 中国建筑的特征 教科书 书 名:普通高中语文必修教材(下册) 出版社:人

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  14. 人教版必修下册教案373 KB

    约350字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高一 学期 春季 课题 庖丁解牛 教科书 书 名:统编版教材 出版社:人民教育出版社 &

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  15. 人教版必修下册教案325 KB

    约3520字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一年级 学期 春季 课题 《变形记》 教科书 书 名:普通高中教科书 语文 必修下册 出版社:人民教

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  16. 人教版必修下册教案62 KB

    约2190字。 教学设计 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高一 学期 春季 课题 《与妻书》 教科书 书 名:统编版教材 出版社:人民教育出版社 &

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  17. 人教版必修下册教案37 KB

    约2740字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高一 学期 春季 课题 一名物理学家的教育历程 教科书 书 名:统编 教材 出版社:人民教育出版社&nb

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  18. 人教版必修下册教案44 KB

    约3460字。 《变形记》教案 一、教学目标 1. 点燃学生的思维之火,激励他们在想象的广阔天地自由翱翔,感受创意表达的无限魅力。 2. 引导学生以丰富的想象力探索“变形”后的奇

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  19. 人教版必修下册教案56 KB

    约10910字。 《林教头风雪山神庙》教案 教材解读 林冲,这位曾统领八十万禁军的武教头,因高衙内贪婪的目光和险恶的企图,被迫踏入了精心设计的陷阱之中。原本,他以忍辱负重、委曲求全为

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  20. 人教版必修下册教案29 KB

    约37790字。 《祝福》教学设计 一、教学目标 1. 引导学生了解鲁迅的生平及其作品的主要特点。 2. 帮助学生深入理解《祝福》的主题、人物形象和艺术特色。 3. 培养学生

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