必修下册教案

约3710字。 《在<人民报>创刊纪念会上的演说》教学设计 一、教学目标 语言建构与运用 把握文章的结构，品味文章的语言。 思维发展与提升 掌握演讲词的

约7290字。 《庖丁解牛》教学设计 ①《庄子》常用寓言来表达思想，形象生动，富于启发性。庄子所代表的的道家学派对社会和人生的看法与儒家很不相同。 ②学习《庖丁解牛》要深入思考“依

约8210字。 1.1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学案 【教学目标】 教学思路 目标梳理 教学思路、核心素养、单元导读 研习准备 情景导入 题目剖析

约4620字。 题目：《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》 课型： 小说新授课 课时：三课时 教学目标：1.整体把握文本内容，梳理小说故事情节。 2.知人论世，在人物

约8510字。 《林教头风雪山神庙》 统编版版高中语文必修下册第六单元 学生了解林冲思想性格的发展历程，学习赏析表现人物性格的手法，了解景物描写和细节描写的作用。 过人物语

约6060字。 第四单元信息时代的语文生活“提升媒介素养，畅享信息时代”教学设计 一、教学目标： 1.学会获取媒介信息：了解不同媒介的特点 2.学会运用多种媒介进行有效表达

约4450字。 群文阅读教学设计 一、教材学情分析 《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》所处单元为必修一第六单元，体裁是小说。学习本单元要注意知人论世，在人物与社会环境中共生、互

约6020字。 一 教学目标 学生能够理解《变形记》的主题和象征意义。 学生能够分析小说中的人物形象及其在社会中的位置。 学生能够通过小组讨论和角色扮演活动，提高批判性

约1960字。 《桂枝香?金陵怀古》教学设计 教学目标： 1.品意象，赏美景 2.读诗句，析情感 3.诵经典，提能力 导入： 中国传统文学中最大的抒情

约7810字。 《在马克思墓前的讲话》教学实录 教学实录 师：同学们，上课！ 生起立 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐。大家是高二的学生，《在

约3280字。 8《中国建筑的特征》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修下册 学 校 授课教师 课 时 授课班级 授课地点 教 具 课程基本信息 1.课程名称：中国建筑的特征

约3220字。 相识之难：周朴园与侍萍这三十年——《雷雨》讲戏 相识之难：周朴园与侍萍这三十年 ——《雷雨》讲戏 一、设计说明 1.“讲戏”：紧扣关系，一言一行见性格

约5330字。 王道乐土 以民为本 ——《齐桓晋文之事》教学设计 教学目标 1、掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式， 并归纳其规律； 2、能够理顺错综的文

约5130字。 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学实录 导入：学生齐读标题，请大家看第一注释，解释文本性质。 提问：标题中的冒号是什么作用？ 生：解释说明。 师：

约2660字。 《红楼梦》诗词曲赋与人物塑造的关系教学设计 一、教学目标 （一）语言建构与运用：学习《红楼梦》中的诗词曲赋，并把握其深刻的内涵。 （二）思维发展与提升：将《

约7760字。 《变形记》课堂实录 （一）导入： 1）课文题目 2）作者介绍（由学生说，由学生提炼）。 师：今天我们要学习卡夫卡的《变形记》。 【板书：变形记

约3080字。 《鸿门宴》教学设计 【教学目标】 语言建构与运用：诵读文本，抓重要词句理解文意，了解刘邦项羽、两人处境。 思维发展与提升：抓细节描写，在对比中解读两大集团人

约3650字。 《与妻书》教学设计 教学目标 思维发展与提升：理解句义，深刻理解林觉民对妻子和国家的爱。 审美鉴赏与创造:品析表达，感受朴实语言中的至情至性。 文化传

约7530字。 《齐桓晋文之事》学历案 【学习主题】 《齐桓晋文之事》 【学习目标】： 1． 了解孟子的民本思想，掌握重要的实词、虚词及特殊句式等文言知识点。

约7440字。 新教材 统编版 语文必修下册 第六单元 第12课 教学设计 第12课 祝福 目录 一、素养目标 二、学习资源 三、教学素养 四、预习