必修下册教案

约6820字。 第二单元 4.1 窦娥冤（节选） 教案 教学目标 1、初步了解元杂剧的特点； 2、整体感知，把握本剧的剧情和结构； 3、通过窦娥冤这一历史冤案，认识当时

约7710字。 第八单元 15.1 谏太宗十思疏 教案 教学目标 1．能够自行梳理并积累以下实、虚词的意义和用法：信、诚、下、本、简、安、固、终、以、而、其等。 2．能够准确把握“十

约5020字。 第八单元 16.2 六国论 教案 教学目标 1、积累各类文言知识。 2、把握文章的结构和论证层次，学习运用分论点，掌握引证、对比论证等方法。 3、理解文章的政

约7350字。 第六单元 13.1 林教头风雪山神庙 教案 教学目标 1.了解《水浒传》的有关知识。 2.学习本文通过情节、环境、言行来分析人物性格特点的写法。

约5870字。 第六单元 14.1 促织 教案 教学目标 1．鉴赏本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情节和细腻逼真的心理描写，理解文章的思想内涵。 2．归纳文言现象，把握文言词句的学习规律

约5950字。 第二单元 5.1 雷雨（节选） 教案 教学目标 1、了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 2、分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。 3、体

约7630字。 第八单元 15.2 答司马谏议书 教案 教学目标 1、积累重要文言字词句，能准确翻译文句。 2、学习本文结构严谨、说理透彻的论证方法。 3、体会作者坚持改革，

约6080字。 第五单元 11.1 谏逐客书 教案 教学目标 1.了解李斯其人以及文章的写作背景，积累文言基础知识。 2.把握文章的思路，概括内容要点。 3.学习本文开门见

约5370字。 第八单元 16.1 阿房宫赋 教案 教学目标 1.理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 2.懂得赋的特点。学习本

整本书阅读案例 赏析《红楼梦》中小人物刘姥姥（第 6 回、39--42 回） 教学目标： 1.使学生跟随刘姥姥走进豪门望族，感受豪门望族，体会奢华背后的 腐朽没落。 2.使学生能准

约5550字。 答司马谏议书 王安石 【教学目标】 1、了解王安石的生平及写作背景；理解课文内容。 2、学习本文结构严谨、说理透彻的论证方法。 3、培养礼貌地对

约7260字。 阿房宫赋 教学目的: 1.了解赋的特点。学习本文描写为议蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。 2、理解课文中形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特

约2440字。 说“木叶” 编号： 姓名： &nb

约2800字。 课题：《阿房宫赋》教案 第一课时 上课时间： 月 日 星期: 节次： 【教学目标】

约4960字。 交际语境下的阅读与表达——统编教材必修下册第一单元群文阅读教学设计 西南大学荣维东教授在国内首次提出“交际语境写作”理论，被国内外一些课程标准采纳。既然写作重视交际语境，那

约10570字。 第三单元作文指导：“如何清晰地说明事理”讲义--部编版高中语文必修下册 课前热身 回顾本单元《中国建筑的特征》和《说“木叶”》两篇课文的说理方法。 参考答案：

约4320字。 林教头风雪山神庙教学设计 【教学目标】 1.围绕“火”这一细节，分析林冲从安分守己到彻底反抗的蜕变。 2.分析人物发生蜕变的原因，理解文章“官逼民反”的主题。

约3130字。 《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》联读教学设计(统编版高一必修下) 【专题解释】 本单元所选的三篇戏剧作品都是伟大的悲剧，而一提到“悲”，大家的通常反应就是一种负面情绪。

约2160字。 《促织》导学案 第一课时 任务一：了解作家和作品 一、知人论世 1、蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县

约3530字。 《哈姆莱特》导学案 【学习目标】 1.了解莎士比亚，了解第三幕第一场的基本剧情。 2.把握戏剧情节，分析主要人物的性格。 3.品味丰富多彩而又个性化的艺术