必修上册试卷

约2910字。 读书：目的与前提 (30分钟 100分) 基础 达标 掌握解读论述类文章的方法 素养 突破 文化传承与理解 把握文章思路,概括文章的中心意思的

约2360字。 家乡文化生活现状调查 (30分钟 100分) 基础 达标 筛选并整合文中信息 素养 突破 思维发展与提升 筛选并整合文中信息之方法:

约2750字。 把握古今词语的联系与区别 (30分钟 100分) 基础 达标 能辨析词语,分析、评价文本的主要观点和基本倾向 素养 突破 语言建构与运用 分析

约2770字。 第八单元 词语积累、梳理与探究—— 词语积累与词语解释 丰富词语积累 (30分钟 100分) 基础 达标 能辨析词语,理解文章中重要句子的含意

约2490字。 第四单元 当代文化参与——家乡文化生活 记录家乡的人和物 (30分钟 100分) 基础 达标 分析作品的表现手法 素养 突破 审美鉴赏与创造

约3050字。 第五单元 整本书阅读与研讨——《乡土中国》 乡土中国 (30分钟 100分) 基础 达标 结合文本结构,了解议论文中心突出、层次分明的特点 素养

约3260字。 乡土中国 (30分钟 100分) 基础 达标 通过关键语句的分析,引导学生深入理解文章的内涵,体会其思想文化意义 素养 突破 语言建构与运用、思维发展与

约2210字。 参与家乡文化建设 (30分钟 100分) 基础 达标 筛选并整合文中信息 素养 突破 思维发展与提升 筛选并整合文中信息之方法: ①通

约2330字。 登高 (30分钟 100分) 基础 达标 掌握文化常识,理解诗歌内容 素养 突破 文化传承与理解 鉴赏诗歌中的寓情于景手法之方法: ①找

约3360字。 词语的辨析和词语的使用 (30分钟 100分) 基础 达标 能辨析词语,理解文言实词,翻译文言句子 素养 突破 语言建构与运用 理解文言实词之方

约2660字。 登泰山记 (30分钟 100分) 基础 达标 ①文言断句技巧;②理解散文形散神聚的特点 素养 突破 文化传承与理解 文言文断句步骤:1.通读全文,

约2200字。 百合花 (30分钟 100分) 基础 达标 分析小说的意蕴 素养 突破 审美鉴赏与创造 分析小说意蕴之方法: ①分析时代背景;

约2660字。 “探界者”钟扬 (30分钟 100分) 基础 达标 分析人物形象 素养 突破 思维发展与提升 分析形象之方法: ①明确形象的外在特点;

约3940字。 赤壁赋 (30分钟 100分) 基础 达标 理解文中重要概念的含义 素养 突破 思维发展与提升 分析概括作者的观点态度之方法: ①弄清

约2870字。 登泰山记 (30分钟 100分) 基础 达标 山水游记散文写作的特点 素养 突破 文化传承与理解 细节描写可以刻画人物、推进情节发展、表现生活

约2930字。 赤壁赋 (30分钟 100分) 基础 达标 理解并翻译文中的句子 素养 突破 语言建构与运用 理解并翻译文中的句子之方法: ①扣住词语

约2720字。 我与地坛 (30分钟 100分) 基础 达标 了解散文中联想与想象能力的体现 素养 突破 思维发展与提升 体会散文语句的含义,包括表层、深层含义,理解上要借助句中关键词、内部结构、修辞特点

约3680字。 劝学 (30分钟 100分) 基础 达标 进一步了解荀子散文的特点,了解荀子的思想主张 素养 突破 文化传承与理解 学习文言议论文论证之方法:

约2840字。 拿来主义 (30分钟 100分) 基础 达标 迁移论述类文章阅读能力 素养 突破 培养在阅读经典杂文和写作论述类文章过程中的思辨习惯 筛选并整

约2400字。 荷塘月色 (30分钟 100分) 基础 达标 能体会散文语句的深刻含意 素养 突破 思维发展与提升 体会散文语句含意之方法: ①借助句