《赤壁赋》同步练习18

约2930字。

　　赤壁赋
　　(30分钟　100分)
　　基础
　　达标 理解并翻译文中的句子
　　素养
　　突破 语言建构与运用
　　理解并翻译文中的句子之方法:
　　①扣住词语,字字落实;单音词语,双音替换;
　　②遇有省略,补充完整;调整词序,删去无义;
　　③推断词义,前后联系;字词语句,连成一气。
　　题组一　基础通关(44分)
　　1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(8分) (　　)
　　A.正襟危坐而问客曰　　　危:高
　　B.举匏樽以相属 属:劝酒
　　C.挟飞仙以遨游 挟:偕同
　　D.而卒莫消长也 卒:终究
　　2.下列句子中,没有通假字的一句是(8分) (　　)
　　A.浩浩乎如冯虚御风
　　B.山川相缪,郁乎苍苍
　　C.酾酒临江,横槊赋诗
　　D.扣舷而歌之
　　3.下列句子中,加点的字活用方式不同的一项是(8分) (　　)
　　A.西望夏口　　　　B.东望武昌
　　C.下江陵 D.顺流而东也
　　4.下列句子,句式不相同的一句是(8分) (　　)
　　A.客有吹洞箫者
　　B.何为其然也
　　C.而今安在哉
　　D.而又何羡乎
　　5.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
　　(1)苏轼《赤壁赋》中写客人吹洞箫应和主人的动听歌声时,生动描绘出箫声的呜咽幽怨,并以“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表现出余音的悠长。
　　(2)苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”描写了曹操兵发东吴时,船队浩浩荡荡,行进在江面上的情景。
　　(3)苏轼在《赤壁赋》中用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句形容小船像一片叶子,任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。
　　题组二　悦读时间(39分)
　　阅读下面的文言文,完成 6~9题。
　　喜 雨 亭 记
　　苏　轼
　　亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘,一也。
　　予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流