九年级全一册教案
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2017届九年级化学：全一册教案（打包45套，Word版） 江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第一章开启化学之门1.1化学给我们带来什么教案新版沪教版20170909136(数理化网).doc :
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查看【沪教版】 九年级化学：全一册教案（打包45套，Word版） 江苏省苏州市太仓市城厢镇九年级化学全册第一章开启化学之门1.1化学给我们带来什么教案新版沪教版20170909136.doc 江
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查看【粤教版】2017-2018九年级化学全册学案（66份打包） 2017-2018九年级化学上册1.1身边的化学学案（无答案）（新版）粤教.doc 2017-2018九年级化学上册1.2化学实验室之旅（课时
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查看【人教版】九年级化学全册导学案（31份） 九年级化学上册第1单元走进化学世界复习导学案（无答案）（新版）新人教版.doc 九年级化学上册第2单元我们周围的空气（课时）复习导
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初中化学实验教案
约7070字。 化学实验教案 实验名称1：对蜡烛及其燃烧的探究 实验目的：1、培养观察和描述的能力。 2、学习科学探究的方法。 实验器材：蜡烛、小木条、烧杯2个、澄清石灰水
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查看 江苏省徐州市2017届九年级化学导学案 1-22.doc 101-102.doc 103-104.doc 105-106.doc 107-108.doc &#
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查看约2330字。 盐的化学性质探究 一、教学目标 1、知识与技能：掌握盐的化学性质；熟悉相关化学方程式；培养学生的实验动手能力、观察能力和抽象概括能力。 2、过程与方法：通过回忆、
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查看约2510字。 第二节氧气的性质和用途 （2课时） 一.教学知识点 1.氧气的物理性质 2.氧气的用途。 3.氧气的化学性质(碳，硫、磷、铁、蜡烛在氧气里的燃烧)。 4.氧化反应与化合反应。 二.重、难、疑
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查看约3080字。 对生活中酸性和碱性的探究将课题沉重化，太过直接，很容易使学生失去兴趣，不如在设计时，以酸碱指示剂的研究为切入点，使学生从千姿百态的植物花朵中找到化学之美！不知不觉中也学会了令人头大
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《性质活泼的氧气》教案4
约2830字。 性质活泼的氧气 本节课是沪教版九年级化学第二章我们身边的物质第二节性质活泼的氧气第一课时的内容 下面，我从教学内容分析，教学方法、教学过程三大
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《质量守恒定律》说课稿1
约3300字，不错的说课稿。 说课稿 课题：质量守恒定律 北四家子九年一贯制学校 费相奎 一、说教材 本节课是义务教育课程标准沪教版化学实验教科书九年级上册第四单元课题2《定量认识化学变化》的第一课时，包括质量守恒定
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查看 约2380字。 教学设计 质量守恒定律 北四家子九年一贯制学校 费相奎 一、教材分析 1、教材的地位及其作用 “质量守恒定律”是九年级化学第四单元
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《燃烧与灭火》教学设计1
约2770字。 第四章第一节《燃烧与灭火》 (第一课时) 北四家子九年一贯制学校 费相奎 一、教材分析 1、教学设想 本节课着重体现化学学习内容的现实性，使学生感受到化学来源于生
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《化学与环境》教学设计
约4630字。 第九章第三节化学与环境 教学设计方案与评价 一、概述 本节是初中化学的最后一节，学生已经初步学习了一些元素化合物的基础知识，了解了几个重要的化学概念和基本原理，初步具备
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查看 约96270字。 九年级全学年化学同步训练学案 第一章 开启化学之门 第1课时 化学研究些什么 【课前预习】 1．化学
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《碳的几种单质》教案
约2320字。 第一节 碳的几种单质 一、素质教育目标 (一)知识教学点 碳的单质(金刚石、石墨、无定形碳)。 (二)能力训练点 培养学生在实验中的观察能力，动手能力，增强学生的
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查看 九年级化学 2.2 性质活泼的氧气（2）教案 沪教版.doc 27.00 KB 九年级化学 2.1由多种物质组成的空气教案 沪教版.doc 27.00 KB 九年级化学 2.2 性质活泼的氧气 （1）教案 沪教版.doc
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查看约4020字。 《第二章 我们身边的物质》教材分析（上教版） 一、本章结构 1 ．在全书中的地位 前一章向学生介绍了化学的研究内容、方法、与人类生活的关系。本章从学生非常熟悉的空气、氧气、二氧化碳、水四种物质入手，联系学
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查看山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学1.1学案（鲁教版）.doc 48.50 KB 山东省泰安市新泰实验中学2011—2012学年九年级上学期化学1.2学案（鲁教版）.doc 41.50 KB
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