九年级上册教案

一个课时，约2500个字。 人民教育出版社五四制教材初中第五册第二单元第八课 《事物的正确答案不止一个》教学设计 包头市铁路第七中学邓月莲 [教学目的]： 一、 ..

约1990字。 “广告多棱镜”专题 丹阳市实验中学 范优芳 【学习目标】 1、引起学生对..

约3570字。 陈 涉 世 家 云南省江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明 创意说明 《陈涉世家》选自《史记》。中小学历史与社会的教材中均有中国第一次农民起义——大泽乡起义的史实故事。本文写的就是陈胜、吴广发动的大泽乡起

约5300字。 3、星星变奏曲 江河 【备课时间】：2005、8、23 【授课时间】：2005、 【教学目标】： ◆知识与能力 1、了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格和成就。 2、理解诗歌中..

2课时，约4500字。 2、雨说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌 【备课时间】：2005、8、22【授课时间】：2005、 【教学目标】： 1、激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。 2

约4660字。 1、沁园春·雪 毛泽东 【备课时间】：2005、8、22【授课时间】：2005、 【教学目标】： 知识方面 1、介绍诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点..

约4700个字。 第四单元综合学习与探究 云南省江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明 活动目标 ◆知识与能力 1、培养学生的综合应用的实践能力。 2、引导学生把生活中发现的独特的美，用学到的表达方式把它表达出来，并在表达

约4000个字。 诵读欣赏 《乡愁》 云南省江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明 活动目标 ◆知识与能力 1．学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音、较有感情的朗诵。 2．理解诗歌的特点：音乐美、情感美。 3．理解诗人

两个课时，约3600个字。 第三单元综合学习与探究 云南省江川县大街镇海浒学校（中学部）李忠明 活动目标 1、探究事物的相互关系，培养思维能力。 2、品味富有表现力的语言，联系背景加以阐述。 3、..

约7340字。 陈涉世家教学设计 湖南湘潭市雨湖区教育研究培训中心 唐天平 钩史钓典 《陈涉世家》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史。 鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《..

共3课时，约9800字。 邹忌讽齐王纳谏 叶在华 教材浅析： 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治..

1课时，约2650字。 《沁园春?雪》教案设计 一、教学目的 （一）、阅读词，理解作者的写作思路。 （二）、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。..

2课时，约4320字。 出师表 第一课时 教学目的： 一、背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 二、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与..

约1440字。 《武陵春》教学案例 设计者：悦庄二中张苍荣 武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻..

2课时，约3680字。 3、星星变奏曲 【教学目标】 知识和能力：1.了解朦胧诗的特点及产生背景。 2.通过朗读把握诗歌意境理解诗歌含义。 3．感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 4．通过诵读，..

2课时，约3570字。 1、沁园春·雪 【教学目标】： 知识和能力：1.有感情地朗读和背诵，培养学生阅读和欣赏诗词的能力 。 2.体会精练优美的语言，了解本文写景、抒情、议论相结合的特点。 过程和..

约1950字。 2、雨说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌 【教学目标】 知识和能力：1.了解诗人及其写作背景 2.理解拟人及象征手法的运用、作用 3.通过反复诵读，把握春雨形象的特点 过程和方法：..

约2710字。 《雨的诉说》说课稿 贺春香 我今天说课的课型是语文活动课，活动内容《雨的诉说》。说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说程序以及说教学反馈五部分。 一、 说教材&n..

2课时，约3120字。 《致女儿的信》教学设计 教学目标： 1、知识和能力：通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 2、过程和方法：朗读、复述、讨论..

共2课时，约2300字。 《明湖居听书》教案 【教学目的】 1．了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 2．学习比喻的类型及其作用。 &nbs..