《专题：广告多棱镜》教案

约1990字。
　　“广告多棱镜”专题
　　丹阳市实验中学  范优芳
　　【学习目标】
　　1、引起学生对广告现象的关注，进而学会关注生活中身边的事物现象；
　　2、了解广告创作的基本要求，丰富广告知识；
　　3、激发研究广告，乃至创作广告的兴趣，
　　4、尝试运用广告创意的基本原理进行广告创意；
　　5、通过写作和语言实践，在广告赏析和创作中进一步培养理解、赏析能力和口语交际能力。
　　【重点、难点】
　　1、引起学生对广告现象的关注，激发研究兴趣，引导广泛收集相关资料；
　　2、在研究中了解广告的基本原理。
　　3、在广告赏析过程中树立正确的广告观念，学会评析广告；
　　【课型方法】
　　讲读课
　　讨论、质疑
　　【电教手段】
　　多媒体
　　【教学过程】  
　　一、课前准备：学生在课前广泛收集广告，形式不限：电视、报纸、杂志、广播、路牌均可。
　　二、导入
　　要激发学生研究广告的兴趣，就要从导入开始。以广告的比较入手。
　　明确：我们生活在广告时代，广告对我们的学习生活有着不可估量的影响力。
　　引出课题。
　　三、广告常识
　　广告定义
　　1、什么是广告？
　　广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
　　2、学生根据自己的理解，列举推销商品的广告、推销劳务的广告，说服人们接受某种观点的广告。
　　四、广告故事苑
　　“好酒不怕巷子深”，广告有必要做吗？
　　当今时代，竞争日趋激烈，商品相对过剩。夸张点说，不做广告，钻石也卖不出去；广告做得好，用报纸包一块砖头，也能卖个好价钱。优良的质量并不能保证产品的畅销，只有通过广告建立的品牌形象，才能深入人心，获得预期经济效益。
　　茅台酒的故事：
　　我国的茅台酒首次参加巴拿马博览会时，由于知名度低，起初无人问津，虽经参展人员努力推销，成交量仍甚少。眼看博览会就要降下帷幕了，我方参展人员不甘空手而归，急中生智，故意打翻了一瓶茅台酒，顿时整个大厅酒香扑鼻，沁人心脾，许多客商纷纷与茅台酒厂签订了大批的供货合同。这一招，不仅使茅台酒在这次博览会上夺得了金奖，而且由此一举成功，走向世界。
　　你还知道哪些广告故事？学生自由讲。
　　五、广告点评台
　　（一）一则好广告，要能够引起消费者的购买欲望，刺激销售，必须有好的创意。
　　下面几例广告是不是很有创意？请谈谈你的看法。
　　1、上个世纪40年代，广东佛山一家药厂的老板梁培基，派人到各处墙上写下“梁培基发冷”五个大字。“发冷”在当地方言里是神经不正常的意思，人们看到这几个字都感到奇怪：梁培基是什么人？为什么要说他“发冷”？佛山城乡一时间议论纷纷。过了一个星