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八年级下册教案

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3,902 份资源 · 第 191 / 196 页

  1. 人教版八年级下册教案21 KB

    教学目标: 1、理解两首诗歌的内容,体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体裁常识] 3、培养诵读的习惯,训练阅读的能力 教材分析 重点:目标1 难点:体会两首诗歌所表达的感情 教具: 教学过程: 一、检查复习(2

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  2. 人教版八年级下册教案27 KB

    敬业与乐业 梁启超 素质教学目标 1.学习这篇讲演词论证条理清晰,论据生动有力。 2.理解文章的中心论点,了解敬业与乐业的重要,以及怎样才能做到敬业与乐业。 教学重点、难点 1.理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、条

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  3. 人教版初中第四册教案21 KB

    《岳阳楼记》教案 教学目标: 正确理解名言警句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义;欣赏本文的立意美、语言美、结构美;朗读并背诵全文。 教学重点; 同“教学目标”前两项。..

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  4. 鄂教版八年级下册教案75 KB

    七、汉字的魅力 一、教学目的及其阅读重点阐述 1.汉字的特点与魅力:汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫“方块字”。它由象形文字(表形文字)

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  5. 人教版八年级下册教案26 KB

    《安塞腰鼓》教学设计 刘 芳 一、教学目的 1.感受安塞腰鼓的磅礴气势; 2.学习文章形、神结合的语言。 二、课型设计:品读课 三、预习要求:1.落实字词,会读会写; 2.简单了解作者情况。(印发资料) 四、教..

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  6. 人教版初中第四册教案20 KB

    《俗世奇人》教学设计 (一)整体把握 两篇短文都以两位手艺人的高超手艺为话题。既为奇人,则轶事多多,但作者均只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。作者描写人物的本领十分高明。 写“刷子李”,先

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  7. 人教版初中第四册教案23 KB

    《春酒》教学设计 (一)整体把握: 思乡,是本文一大主旨。故乡的一切与儿时的印象叠印在一起,辉映成一片快乐而感伤的迷蒙。春酒、会酒,醉了母亲,醉了“我”,也醉了无数读者,“我”的天真可爱,母亲的善良能干,乡人的淳朴厚道,

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  8. 人教版初中第四册教案21 KB

    《吆喝》教学设计 (一)整体把握 文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的语调中流露出的是愉悦和怀想,引人体味生活中蕴含的浓郁的情趣。 在结构安排上,本文也颇有独到之处。 在老北京,各种各样的吆喝声随处可

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  9. 人教版八年级下册教案22 KB

    《端午的鸭蛋》教学设计 一. 整体把握: 第1段,说“端午”,介绍端午的种种风俗。 第2、3段,说鸭蛋,写家乡鸭蛋的名声、特色。 第4段正式涉式正题--“端午的鸭蛋”,着重写了“鸭蛋络子”。 二. 语言艺术: 1. 口语

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  10. 人教版初中第四册教案22 KB

    《云南的歌会》教学设计 (一)整体把握: 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下,描绘了三个场合中唱歌的三个场面。 第一部分:山野对歌。对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼。 第二部分:山路漫歌。这是即兴的自由

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  11. 人教版八年级下册教案24 KB

    《喂——出来》教学设计 (一)重点难点: 1. 这则科幻的小说故事说明一个什么道理? 2. 这篇科幻小说幻想的无底洞讽刺了什么? 3. 探究这则小说的深刻含义:结尾告诉人们什么道理?为什么东西“进去”后会“出来”? (二

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  12. 人教版初中第四册教案23 KB

    《旅鼠之迷》教学设计 (一)重点与难点: 1. 阅读课文,归纳北极旅鼠有几大奥秘。 2. 作者写作意图是什么?你如何理解“如果人类也无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”这句话? (二)文章体裁:记叙文或说明

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  13. 人教版初中第四册教案29 KB

    《小石潭记》 教案 珠海市平沙二中 友贤 教学目的 1、 疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 2、 理清课文的思路结构。 3、学生体会作者的感情。 教学重点:目标1、目标2 教学难点:目标1 教学步骤: 一、课前三分

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  14. 人教版初中第四册教案48 KB

    7 雷电颂 1.了解《屈原》创作背景、作者情况以及本文在《屈原》中的地位。2.反复朗读,把握节奏、气势,体会作品的艺术感染力。3.体会象征手法的运用,理解多种修辞手法的运用及其表达效果。4.学习屈原不向恶势力低头的凛然正

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  15. 人教版八年级下册教案29 KB

    教学目标: 1.培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。 2.了解小说的主题思想的深刻含义,体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱,对劳动人民纯真无私、诚挚善良的优秀品质的歌颂。 3.

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  16. 人教版八年级下册教案35 KB

    《社戏》教案 教学目标:一 理解主题与材料、写景与抒情的关系。二 领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三 认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教学设想:

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  17. 人教版八年级下册教案26 KB

    17安塞腰鼓教学目的: 1、 整体感悟,能发表自己的见解。 2、 品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。 3、 学习本文由写实到写意的写作手法。 教学重、难点: 本文既用写实的笔触描绘了气势磅

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  18. 人教版初中第四册教案60 KB

    食物从何处来 学习目的:品味语言,揣摩学习 一、学习下定义、分类别、打比方等说明方法的运用。 二、学习本文如何用严密、准确的语言说明生物获得食物的规律。 环保教育:教育学生保护动物、保护自然界的生态平衡,不要破坏自然界的

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  19. 人教版初中第四册教案28 KB

    食物从何处来 目标: 1、 知识目标:学习下定义和打比方的说明方法,学习本文按认识事物的一般过程布局谋篇的说明顺序 2、能力目标:会对事物准确地下定义,能用图示法说明事物 3、情感目标:感受到人类的创造能力的伟大。 重点

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  20. 苏教版八年级下册教案23 KB

    花儿为什么这样红 一、教学目标: 1、 了解科普说明文的一般特点; 2、 进一步学习生动说明。 二、教学过程: 1、 谈话导入: 同学们,我们都听过一首歌:《花儿为什么这样红》,这首歌衷心歌颂了我们的革命的仁人志士。那我

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