八年级下册教案

自读导言 我们在第二、三册的学习中，接触了写、蜜蜂、猫、斑羚、鹰、鹤等动物，了解了有关它们的知识。今天我们学习《蜘蛛》一文，看看这种为大家所熟悉的小昆虫，在作者笔下究竟是什么样的，同时试加以比较，看看本文在写法上和前面所

教学目的 1．理解文章内容，归纳段意及文章的内容要点。 2培养速读习惯和能力。 3．积累一些词语。 重点、难点 重点： （l）分段、归纳段意及文章的内容要点。 （2）积累词汇。 难点：速读的习惯和能力。 教学时间二课时

教学目的 一、学习本文主次分明、层次清楚地说明呈理的方法。 二、复习巩固下定义、分类别、用比喻等说明方法的运用。 三、学习本文用周密、准确的语言说明生物如何获得食物的规律。 教学设想 一、安排两课时。 二、要求学生联系生

【教学目标】 １．弄清说明对象，理清文章思路。 ２．认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。 ３．体会文章生动有趣的语言。 【教学过程】 一、导入（出示两件物品） 同学们知道实物投影仪上的东西是什么吗？

这是一篇介绍有关小行星知识的科普文章。内容易懂，语言简明，具有较强的知识性和趣味性。在教学中，应重在激发阅读兴趣，培养自读能力，把掌握说明内容、说明顺序，体会说明语言的特点作为教学重点，同时要注意激发学生的求知欲，培养学

这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。让学生把握各篇内容，激发学生对科学的探索欲望和创新意识。 对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，培养学生善于多角度、多侧面看问题

《小石潭记》教案 教学目标 1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 2、学习文章写景的方法。 3、理解作者借景所寄寓的心情。 教学重点 1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 2、学习文章写景的方法。 教学难点

敬业与乐业 梁启超 教学目标 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 2．理解文章的中心论点，了解"敬业"与"乐业"的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。 教学重点、难点 1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明

《白杨礼赞》说课稿 一、 教材的处理 : 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记

中文○○本（一） 37号 核舟记 教学目标 1.学习本文“总—分—总”的整体结构以及具体说明的空间顺序。 2.掌握文章中简洁、周密、生动的文言词语和文言句式。 3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。 教学重难点 教

《社戏》教学设计(3) 教学目标： 一 学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 二 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 三 学习虚词的用法，识别偏正短语。 四 了解课文所表达的对劳动人民的深厚真

《桃花源记》教案 教学目标：一 了解文言文中主语的省略，掌握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词，辨认“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。二 理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。三

一、 教学目标设计： ①揣摩诗歌语言。 ②品味忧国忧民的思想感情。 ③进行朗读训练 二、教学过程设计与分析 （一）精心设计导语 我的导语是这样设计的： 今天我们一起来欣赏杜甫的一首诗《茅屋为秋风所破歌》。（注：用多媒体.

蜘 蛛 河南省新乡市第三十中学 马东晖 学习方案 一、学习任务 1. 了解蜘蛛的有关知识，理清说明顺序，学习从多角度说明事物特征的写法，学会细致观察事物。 2. 学习本文说明事物的方法，体会准确生动的说明语言。 二、学习

白杨礼赞 一、 教材的处理 《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深

公开课《向沙漠进军》 竺可桢 教学目标：1、了解沙漠和治沙知识，增强生态危机感，培养环保意识。 2、掌握本文的逻辑结构、说明方法和提取中心句的方法 3、结合课文教学,培养质疑探究精神 教时安排：一课时 教学步骤： 一、导

桃花源记 上海宝山罗泾中学张宏伟 教学目的： 知识与能力目标： 1、积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。 2、培养学生朗读、复述、背诵课文的能力。 3、品味语言情致。 情感价值观目标： 1、理解作者所描绘的桃花源理。社会的

为秋风所破歌(说课稿) 一、教材分析 (1)【与前后教材知识体系的联系】 学生们在初一已经学习过古代诗词，对古诗词的格式、语感和朗读方法有一定的认识。对本诗的作者杜甫，学生并不陌生，他们在初一学过了杜甫的《春望》，对其人

教学目标： 1、 掌握课文中古今异义词和省略句的用法。 2．把握课文的思想内容和艺术特色。 3．加强诵读训练。 教学重点、难点： 1、 把握课文的思想内容和艺术特色。 2、 认识评价课文所描绘的理想境界。 3、 教学中应

教学目的： 一、 学习本文的象征手法。 二、 使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点： 使学生理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品