八年级上册教案

约4850个字。 13.苏州园林 一、教学目标 知识与技能： 1、积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。 2、

约2420个字。 课题 《甜甜的泥土》 课型 新课 执教者 陈记 时间 10.14 教学目标 1、知识目标：掌握和积累词语。 2、能力目标：（1）、学会抓住关键词句理解文章的内容和人物的感情；

约2190字。 选题设计： 《我的母亲》是胡适40岁时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲，饱含深情，而行文又

约1830字。 教学目标： 1．理清作者的思路，明确对比手法的巧妙运用。 2．学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。 3、理解作者提出的自然

约3010字。 1、 过程与方法 （1） 通过朗读、复述等方式来理解故事情节，了解人物形象。 （2） 文章虽然篇幅短小，却立意深刻，特别是结尾，耐人寻味，可引导学生研读探讨，合作交流解决难

约3490字。 课题 课型 诗歌鉴赏课 教学目标 与知识点 1.理解诗歌内容，感受大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 2.学习对诗歌关键字词的掌握及赏析 3.了解艺术的概括和夸张的表现手法。 教学重点、

约1970字。 课题 教学目标 与知识点 教学重点、 难点分析及教法设计 思考问题 一次备课 一、导入新课 说到亲情，我们总说它血浓于水，并

约2390字。 最后一课 [教学目标] 1、了解本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用。 2、领会本文所表现强烈的爱国主义精神。

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约1920字。 教学内容 草 主备人 杜利利 授课人 集体备课成员 王荣建孙明先杜利利赵丽丽周敏 教学目标 1．体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。

约1250字。 明德学校电子备课教案模板 教学内容 主备人 孙明先 授课人 孙明先 集体备课成员 王荣建孙明先杜丽丽赵丽丽周敏 教学目标 1 感知内容，理解对父亲背影描写

教学目标: 初步掌握自学文言文的方法，能正确理解“刻舟求剑”的寓意，积累重点文言字词。 教学重难点：能根据寓意，结合现实生活，简要说出自己的感受 教学过程： 一

教学目标： 1、品读语言，感悟作者的情怀 2、关注自然，陶冶学生的情操 教学重点：品味本文的语言特色，领会文中所表达的感情。 教学难点：感悟作者的情怀。 教学过程

约1020字。 学习目标： 1、 品味文章富有个性的语言，理清文章写作层次。 2、 学会在写作中运用丰富的联想，适当的议论来表达主题的方法。 3、 提高学生保护环境的意识，学会

约1760字。 学习目标： 1．感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者对祖国美丽风光和少数民族文化的热爱之情。 2．学习用小标题来构建文章。 学习重点：根据本文独特的结

约1150字。 学习目标：1、采用自主学习方式,了解课文主要内容。理解文章表达的思想感情。 2、联系生活，理解善待环境就是善待自己的道理，人人都应维护真、善、美的决心。 学习重点：理解文

记承天寺夜游 一、导入课文 一、一读课文，读准字音 自由的大声朗读课文，要求读准字音，读通课文。 二、二读课文，读出节奏 请结合页下

约1980个字。 父母的心 教学目标 1、体会蕴含于小说中的父母对子女浓浓的爱心和淡淡的哀怨。 2、学习在曲折的情节中展示人物鲜明的个性特征和表现深刻的主题思想。 3、学习

创意说明:“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从故事情节到人物形象再到景物描写艺术手法进

约1860字。 1 吴冠中 一、教学目标： 知识与技能：１、积累美词，掌握与“桥之美”有关的美学知识。 ２、整体感知文意，理清思路，把握说明对象的特征。