八年级上册教案

《生物入侵者》教学设计（新课标） 甘肃省临泽县倪家营中学 康福贤 ●教学目标 知识与能力： 了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 过程与方法： 1．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的

27、短文两篇 广州市骏景中学 杨凌芳 教学目标： 1、 掌握常用文言词语，理解课文大意。 2、 背诵并默写课文。 3、 把握课文的修辞手法和感情内涵，学习写景和借景抒情的写作方法。 4、 培养学生热爱大自然的美好情操，

26、三峡（郦道元） 广州市骏景中学 杨凌芳 教学目标： 1、 节奏分明地朗读课文，疏通文章大意，并能当堂背诵。 2、 学习积累重点词语。 3、 品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 4、 体会作者对三峡独特美的欣赏之

桥之美 【知识目标】理解作者喜爱桥的原因。品味本文优美而又富有意蕴的语言。 【情感目标】培养学生直面生活中风波，乐观面对人生的态度。 【能力目标】培养学生鉴赏美、发现美的能力。 【教学重点难点】品味本文的语言。了解作者的

诗四首（归园田居（其三） 使至塞上 渡荆门送别 游山西村） ●教学目标 知识目标 1．了解四首诗相关的背景知识。 2．了解四首诗的思想内容、艺术特色及语言风格。 3．了解把握借景抒情，情景交融的表现手法。 4．背诵并默写

三峡 ●教学目标 知识目标 1．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2．了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 3．把握本文景物描写的特点。 4．背诵并默写全文。 能力目标 1．指导学生积

说“屏” 临泽县平川中学张雪娟 ●教学目标 （一）知识目标 1、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 2、了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。 （二）能力目标 1、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高

27、三峡 梅悠荏 泉州第八中学 教学目标 1、培养学生借助课文注释和工具书，理解文言词句的能力。 2、学习怎样抓住景物特征来描写景物，做到动静结合。 3、了解作者热爱祖国河山的情怀。 教学重点、难点 1、理清文章的写作

二十九、送你一束转基因花 蓬朗中学 鲍 敏 教学目标： 1.了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。 2.总——分——总的结构形式。 3.亲切而富有感情的语言。 教学重点： 了解新型生物技术对

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人无信而不立 ——《信客》教学设计 黄冈 程俊超 【教学目标】1、理清文章脉络，掌握文章的思想内容。 2、揣摩文章质朴典雅、精辟畅达的语言。 3、体察信客的语言、行动和心理，学会新的描写方法。 4、了解信客职业道德和优秀

【教学过程】 序曲 同学们，今天我们学习的课文是《三峡》（展示课题）。先看三峡简介（多媒体播放三峡风光辑录片，配以简洁的文字说明）。 是啊，美丽的三峡吸引了多少人为之摧眉折腰啊！北魏著名地理学家、散文家郦道元就曾来过此地

《长城》专题学习活动方案 深圳市葵涌中学 郭逢春 一、教学目标设计 认知目标：了解长城的悠久历史；了解长城的构造；了解长城的军事价值；了解有关长城的文学作品；了解长城的现状；关心长城的未来。 能力目标：培养学生收集资料、

《劳山道士》教案 长沙市井湾子中学 石丽 教学目标： 1. 把握文章基本内容，了解主要情节和它所揭示的中心。 2. 体味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节。 3. 注意文中“乃”“其”“尔”等虚词，掌握文中一些实

《 选 举 风 波 》说 课 稿 广东省英德市第八中学 林雪霞 各位评委、老师： 大家好！很幸运能够参加这次的比赛，我今天的说课打算从学生分析、教材分析、教法学法分析、教学过程分析及课后反思这几方面展开： 一、学生分析

《阿里山纪行》教案 执教者：周环 一、教学目标： 1、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融会起来的共同愿望。 2、欣赏优美的语言，体会真切的感情。 3、学习本文融情于景，移步换景的写

《周庄水韵》教学设计 河北省石家庄经济技术开发区中学 温梅开 【教学目标】 1.结合图片，整体感知周庄水乡动人的情韵。 2.能说出作者三次游周庄留下的印象。 3.知道作者记叙的顺序。 4.能用多角度描写的方法写一段话。

《三峡》教学设计 林 帆 教材简析 《三峡》节选自《水经注·江水》，作为一部为《水经》作注的地理专著，有不少是对大自然旖旎风光的专笔描述，但本文的重点则是放在与“水”紧密相关之处，这是《水经注》与其他山水游记重要区别之所

《亲爱的爸爸妈妈》教案 Ø 教学目标： 1、 领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀”的主题。 2、 带着真挚的情感，体会重点语句的含义。 Ø 教学重点： 领会文章主旨，体会重点语句含义。 &O