七年级上册教案

约65270字。 为你打开一扇门 新生中学语文组 王海燕 教学目标： 1.整体感知课文内容，认识阅读文学作品的重大意义，进一步提高阅读文学作品的兴趣。 2.学习本文深入浅

约3440个字。 《大雁归来》课堂实录 一、新课导入 师：有一种动物，它享有书法家的美誉，因为每年春秋两季，你都可以看到它们在天空中书写着苍劲有力的“人”字或“一”字，同学们能猜出这是什

约4510个字。 《大雁归来》课堂实录 执教长兴实验初中杨小平 师：见过大雁吗？ 生：见过 师：你见过的大雁是什么样子的？ 生：排着整齐的“一”字，在天上飞。 生

约1600个字。 《绿色蝈蝈》教学设计 Wanghui徐晓静 教学 目标 1、关爱动物，尊重生命。 2、用快速阅读法归纳课文内容，并掌握一般介绍动物的说明文的内容。 3、品味

约5890个字。 九伟人细胞 教学目标 1. 通过阅读,要能复述故事梗概,理清结构脉络，学习本文巧妙地安排故事情节。 2. 通过分析外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写等评价人物

约3940个字。 中秋咏月诗词三首 教学目标 知识与技能 1、借助词典等工具书和课本注释，读懂课文。 2、反复诵读，提高欣赏、背诵诗歌的能力。 过程与方法 1、仔细品味

约2490个字。 《风筝》教学设计 安徽省舒城县百神庙镇中心学校：胡军 教学设想： 新课标指出，语文教学应培养学生独立阅读的能力，应注重学生的情感体验，发展学生的个性，丰富他们的精

约3620个字。 新教材《童稚记趣》课堂实录 赵经纬 教学内容 河大版义务教育课程标准试验教科书七年级（语文）上册第十课 教材分析： 本文是一篇回忆作者童年生活的散文。

约6150个字。 《风筝》教学设计 Wanghui徐晓静 一、教学内容分析： 《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题。

约3800字。 “我爱文学”综合实践活动指导案例 太原五中 席琴 走进初一，每一个孩子的眼前豁然开朗，他们津津有味地阅读着一篇篇精美的散文，有声有色地讲述着一个个生动的故事

约2460个字。 授课教师 王天燕 学科 语文 课型 新授 第1 课时 课题 《看云识天气》 知识教学点 1、积累一些关于天气方面的知识。 2、巩固比喻

约2340字。 宇宙里有些什么 【教学目标】 1．读顺课文，了解有关宇宙的基本知识。 2．了解本文抓住宇宙运动无穷无尽的特征，按照由近及远的顺序，运用多种手段进行说明的行文特征。

约2250个字。 为你打开一扇门 【教学目标】： 1、整体感知课文，能从课题出发提出相关问题，通过朗读课文解决问题。 2、了解文学的内容和阅读文学作品的意义。 3、体会课文丰富的

约2100个字。 《人生寓言》教案 教学目标： 1、正确理解寓言的寓意，培养正确的人生观、价值观； 2、感受优美的语言，模仿文章美的表达。 学习重点： 理解寓言的深刻含义

约3440字。 《唐宋诗中的物候》教学设计与课后思考 林晓红 一、教学设计 [研究问题]科技作品阅读教学如何既体现文体特征又上出语文味？ [问题提出]初中阶段的科技作品大多数都是文艺性的说明文，兼有科学与文学特点。随着

约3180字。 《金色花》教学设计 张华珍 [教材把握] 一、文本解读 《金色花》一诗属人教版教材七年级上册第五单元内容，本单元的阅读以描写真挚而美好的亲情为主，要求整体感悟课

约3340字。 《从百草园到三味书屋》教学案例 伍丽 案例背景： 《语文新课程标准》明确指出：“学生是学习的主体，语文课程应该根植于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的

约3900字。 《乡愁》教学实录 师：我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》，请大家推荐一位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐，一男生起立朗读) 师：读得不错，还没有学习，

约2350个字。 繁星 教学目标： 1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然 2、学习并运用联想和想象来写景状物、抒发感情 3、掌握虚实结合的写法，学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法 课时安排：1课时 教学过程：

约4300个字。 《散步》教学设计 [设计思想] 《散步》是一篇文字浅显、内容亦不庞杂的文章，但是意蕴丰富，耐人寻味。在600余字的短小篇幅内，情节简单而不乏起伏，人物着墨不多而风貌毕现。自有