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《大雁归来》课堂实录1

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适用分类
初中教案 / 七年级上册教案
教材版本
人教版
文件格式
doc
文件大小
35 KB
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更新时间
2009/4/30 16:33:52

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约3440个字。
  《大雁归来》课堂实录
  一、新课导入
  师:有一种动物,它享有书法家的美誉,因为每年春秋两季,你都可以看到它们在天空中书写着苍劲有力的“人”字或“一”字,同学们能猜出这是什么动物吗?
  生:大雁。
  师:那你主要过天空中飞过的大雁吗?跟大家说说,关于大雁你了解多少?
  生:大雁排着整齐的队伍,头雁受伤,就会有其他的大雁带头。
  生:大雁是候鸟。
  师:今天,《大雁归来》的作者利奥波德将会给我们讲述关于大雁的故事,现在,我们就一起跟随作者走进大雁的世界,和大雁做一次亲密的接触。
  二、解题
  师:我们来看,文章的题目是《大雁归来》,从题目,我们可以得到哪些信息呢?
  生:春天来了。
  生:冬天过去了。
  生:大雁回来了。
  师:那么从哪个字可以看出来?
  生:“归”,可以看出大雁是从别处回到了原来的地方。
  三、朗读
  师:请同学们大声的朗读课文,找一找大雁是什么时候回来的?大雁归来之后,有哪些活动?请同学们在文中圈点勾画出来,并旁注。为了让大家能够通畅的读课文,老师觉得这些词语是需要注意的,所以把它们列出来,我们一同来看一下,请同学们将词语读两遍。
  凋(diāo)零缄(jiān)默狩(shòu)猎迁徙(xǐ)   窥探(kuī)     雾霭(ǎi) 
  顾忌(jì)     目空一切
  好,下面请同学们带着问题朗读课文。
  我们请同学们来交流一下。
  生:它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
  师:这是大雁刚回来时降落的活动。
  生:大雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。
  师:这是三月归来的大雁吗?
  生:不是,这是11月份的大雁。
  师:其他同学还有什么发现吗?
  生:9段, 在四月的夜间,当天气暖和得可以呆在屋外时,我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。它们喜欢一起集会,可以看出他们回来之后很喜欢集会。

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