- 适用分类
- 初中教案 / 七年级上册教案
- 教材版本
- 人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 45 KB
- 页数 / 张数
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- 更新时间
- 2009/4/30 16:26:37
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约4510个字。
《大雁归来》课堂实录
执教长兴实验初中杨小平
师:见过大雁吗?
生:见过
师:你见过的大雁是什么样子的?
生:排着整齐的“一”字,在天上飞。
生:有时排着“一”字,有时排着“人”字。
生:它们是一群一群的,很团结。
师:近距离地看过吗?
生:没有
师:听过它们的声音吗?
生:没有
师:今天,有一个人,要和我们分享他的观察和发现
生:利奥波得
师:有同学已经迫不及待了。他是个很特别的人,我们先来了解一下,他喜欢什么
请大家拿出老师发的材料。我们来读一读。
生齐读:“他喜欢……”
师:我们今天要学的课文,题目是
生:大雁归来
师:你读这个题目的时候,是什么心情?
生:愉快
师:为什么
生:因为大雁来了,春天就来了
生:高兴,因为大雁“又”回来了,一年过去了
师:等了很长时间了,终于盼来了,是吗?
生:(点头)
生:期待
师:我也很期待,那我们就赶快进入大雁的世界吧。请大家用自己喜欢的方式快速地阅读全文,看看“我”是用什么样的心情迎接大雁归来的。为了帮助大家更顺利地读课文,老师提醒大家要注意这些字的读音:(幻灯片展示)齐读两遍
读课文时请大家做好下面几件事:给各段标上序号;圈点出感受特别深刻的地方;看看“我”是用怎么样的心情迎接大雁归来的,文章的哪句话最能概括我对大雁归来的感受。
《大雁归来》课堂实录
执教长兴实验初中杨小平
师:见过大雁吗?
生:见过
师:你见过的大雁是什么样子的?
生:排着整齐的“一”字,在天上飞。
生:有时排着“一”字,有时排着“人”字。
生:它们是一群一群的,很团结。
师:近距离地看过吗?
生:没有
师:听过它们的声音吗?
生:没有
师:今天,有一个人,要和我们分享他的观察和发现
生:利奥波得
师:有同学已经迫不及待了。他是个很特别的人,我们先来了解一下,他喜欢什么
请大家拿出老师发的材料。我们来读一读。
生齐读:“他喜欢……”
师:我们今天要学的课文,题目是
生:大雁归来
师:你读这个题目的时候,是什么心情?
生:愉快
师:为什么
生:因为大雁来了,春天就来了
生:高兴,因为大雁“又”回来了,一年过去了
师:等了很长时间了,终于盼来了,是吗?
生:(点头)
生:期待
师:我也很期待,那我们就赶快进入大雁的世界吧。请大家用自己喜欢的方式快速地阅读全文,看看“我”是用什么样的心情迎接大雁归来的。为了帮助大家更顺利地读课文,老师提醒大家要注意这些字的读音:(幻灯片展示)齐读两遍
读课文时请大家做好下面几件事:给各段标上序号;圈点出感受特别深刻的地方;看看“我”是用怎么样的心情迎接大雁归来的,文章的哪句话最能概括我对大雁归来的感受。
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