高考专项素材

高考文字表达题题型梳理 高考总的趋势是越来越注重语言的表达。2000年考试说明中在“应用”一点中明确规定了三点：扩展语句、压缩语段；选用、仿用、变换句式；语言的运用简明、连贯、得体。这是历年来考试说明规定得最充分的一次。

对联写作基本知识 以独特别致的文学艺术形式而存在发展和显耀于世，已有千年以上历史的对联，是由文、赋、诗、词、曲等文体综合、演化、变异而成。因而它兼有各种文体的优点和特点，具备了：新鲜优美，整齐雅观，格调多变，灵活自由，短

对联术语 上联 对联的前半部分。一副对联由两个字数相等的部分组成，古人称先为上，故先书的部分为上联。上联一般以仄声字结尾（亦有极少用平声字者）。其张贴、悬挂、镌刻的位置，应在读者面对方向的右侧。上联又称出句、上支、上比、

科技说明文阅读解答指要 在科学技术日益发达的今天，科技说明文的阅读能力越来越显得重要。近几年，高考语文试卷大多有这类文章的测试题目，其意义颇为深远。据分析，这类试题的题型相当稳定，全是选择题，一般要求考生根据材料提供的信

语文选词填空题型专项指导与训练 泰兴市外国语学校 黄震 Tel.13182451648 一. 选词填空客观题考查特点 1. 考查依据语境对词语(包括实词、虚词)的理解、辨析、恰当运用的能力。 2. 考查以单项选择的题型出

高考语文试题解答技巧 上高二中语文组 易中生 字音辨析题 答题技巧：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻

一、中国诗歌发展简史： 1、萌芽与产生（先秦两汉） 两大源头： 《诗经》 "国风" 风体诗 《楚辞》 《离骚》 骚体诗 两大风格： 现实主义 浪漫主义 中国第一部诗歌总集《诗经》 中国第一位文人诗..

仿写荟萃 2004全国题 1 (2004年高考湖北卷)下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。 (不要求与原句字数相同) 祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅；小兴安岭是一朵

从“考研究生”说起——歧义说趣 一 甲：考研究生有什么难？ 乙：别吹了，你为什么不考？ 甲：吹什么？昨天我就考过一回。 乙：笑话！ 甲：我说，李你是认识的，他是不是考研究生？昨天他上我家，我就考了他好几道题。 乙：……

备战2005年高考病句辨析策略 病句每年轮考六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 2005年高考的热点应是搭配不当，特别是动宾搭配不当居首，同时重视语序不当的关联词位置不当，结构混

句式结构杂糅类说 句式杂糅，是指有两种或两种以上类型的句妇杂糅在一起，从而造成语句结构的混乱。通过对年牢来全国高考试卷和各地模拟试卷中此类试题的梳理，我们发现，出现频率较的句式结构杂糅情况主要有以下十类： 一、表被动 【

从高考成语设误角度看复习注意事项 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 成语以其源远流长、结构凝固、形式精练、内容丰富而备受高考出卷老师的青睐，成为高考必考题。而考生往往因知识面狭窄得分很低，但如果我们能从高考成语题的错项

“五讲”“三注意”写出好对联 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 今年高考，使用统一《考试大纲》的共有十三份高考试卷，其中有七份出了拟写对联题，分别是四份全国卷、广东卷、浙江卷和福建卷，占了相当大的比例。可见对联这一中国

九法助你辨字形 湖南省衡东县欧阳遇实验中学 边少初 高考中，字形辨析题每年必考，或单独设题，或与字音结合起来考查，其重要性不言而喻。但每年的高考中，此题的得分率并不高，原因固然与考生不重视积累、粗心有关，但与考生的复习方

现代文主观表述题答题方略 江苏省张家港高级中学 刘步春 现代文大阅读的题型多为文字表述题，即考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。如果能从近年高考题总

文言文翻译方法指导与训练 江苏省张家港高级中学 刘步春 翻译方法指导 自2002年高考，文言文阅读考查的比重增加，文言翻译由选择题变为主观题，分值增加。这一变化，凸显了文言翻译的重要性。这种主观题不仅考查了学生对原文的理

诗歌的表达技巧 高中所选诗歌表现手法汇总： 以动写静、写乐景写豪情《沁园春· 长沙》词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”

从2004年高考作文看2005年命题走向 江 苏 秦 葆 一、2004年高考作文的特点 2004年全国各具特色的15道高考作文试题，呈现以下特点： （一）、从命题的形式看，几乎是清一色采用话题作文，唯北京卷以“包容”为题

作者：王本利 地址：安徽省砀山县第三中学 邮政编码：235300 电子邮箱：wangbli@dssz.org wang_bli@sohu.com 细节处宜细思量 ——从2004年高考语文全国卷诗词鉴赏题说起 请看2004

诗歌鉴赏十二讲之一：悼亡游仙诗 作者 洪方煜 来源：希望语文网 诗人多有神奇的想象力，在心爱的人儿离自己而去或自己的理想壮志得不到实现之际，他们往往借助于睡梦、游仙等形式，或与心上人相会，或在仙境中实现自己的远大抱负。