高考专项素材

理解常见实词在文中的含义（B） 关于文言文阅读，《考试说明》所提的总要求是“能阅读浅易的文言文”，分为两个考查层级：一是“理解（B）”，即理解文言实词、虚词、句式和翻译文言句子，其中文言句式暂不作考查要求；二是“分析综合

指导学生写公益广告词 公益广告以它的思想性、艺术性和构思的独特性，越来越为命题者所青睐。近年来，中考试卷中的公益广告题不在少数。2002年湖北省孝感地区中考卷第5题以沙暴为话题拟一则保护环境的广告语，2002年湖北黄冈第

文言文阅读“分析概述”题误因例析 一、人事不清，张冠李戴 命题者编制试题时，故意把甲人当乙人，把甲做的事加在乙身上或把对甲做的事说成对乙所做，从而造成干扰，引起错解。 例如2004年高考天津卷第14题D项：“曹彰用兵有方

病句诊断方法 1、语感质疑法 根据平时对规范的通顺的句子或不通顺不规范的、有语病的句子的语感，读到句子不通顺的地方，可推测其有语病。 2、目标锁定法 熟悉语病的各种类型和具体表现，熟悉病句的各种典型例子，对病句能较准确的

学会鉴赏古代诗歌 江苏省瓜洲中学 王隆喜 邮编：225129 电话：0514—7502801 学校性质：江苏省重点中学 对于古代诗歌，怎样才能做到心领神会..

2005年高考古诗鉴赏应考建议 331409 江西省峡江中学 黄慧安 (小灵通0796—3733786) “相对稳定，调整改进”，这是高考语文命题的一惯方针。“引导学生设身处地地感受体验，重视对作品形象和情感的整体感知和

从2004年高考探讨诗歌鉴赏题的解题方法 易中生 编写 怎样读懂一首诗 1.读懂诗歌的标题，了解所写范围、寓意。2.回忆作者所处的朝代和作品风格。3.逐字解说诗句，理解诗的大意。4.重点理解诗最后两句，它一般是运用议论、

成语辨析题的“机关”设计 安徽省舒城中学 何登保 一．诱你望文生义，肤浅理解成语 成语的意义具有固定性和整体性，望文生义是理解成语的第一大忌讳，因而成为命题者首选的“机关”设计方式。 高考试题回顾： 1．这部精彩的电视剧

学文阅读题十大雷区 姜有荣 2005-1-14 《品 茗》 高考的逻辑思维类选文，曾分为社科文、科技文两类，命题学者将其总括为科学文。 解答高考科学文阅读题的基本思路是“采集有效信息——比照题干要求——判断选项正误”。综

现代文阅读考点及解题对策 常见问题： 1、如何提高现代文的阅读？ 现代文阅读是许多考生头疼的一项，其实掌握了方法也并不难，重点是把握文章中心的能力，概括文章中心有这样几个要点：一、抓各段的中心句，没有中心句的要注意句间关

科技文阅读指导（两篇指导文章） 高考科技文阅读指要 一、易错原因举隅 1.关于理解文中重要词语的含义方面，考生常常只注意到词语的词典义，而忽略了词语的语境义。 2.关于理解文中重要句子的含意方面，考生容易孤立地、片面地、

[包括《月下独酌》、《春日忆李白》、《江城子》、《离思（之四）》、《步出夏门行》、《观书有感（二首）》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《三闾庙》、《别董大》、《赠花卿》、《摊破浣洗沙》等十二首经典诗词的精短赏析文字。] 金榜诗歌

字数：2454 巧着色 营意境 抒情感 江苏省兴化中学 赵永根 色彩是美的。不同的颜色具有不同的寓意和象征意义。即使是同一种颜色，在不同的情况下，也可以有不同的甚至相反的含义。色彩的寓意和象征性使色彩对人的心理和情绪产生

怎样做到“有文采” 设计：李玉山 【考纲要求】 有文采，包括词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴等。 【导 航】 语言有文采，这是在语言通顺、规范、准确、连贯、得体的一般要求的基础上提出的高一层次的语言标准。

谈谈图表题的复习 自从在95年的高考试卷上出现过后，近十年来图表题都未曾有幸在高考试卷中再现身影。今年是否会考不得而知。但最近的海淀区和南通市的二模试卷中不约而同地出现了图表题，我们还是有必要来复习一下。 图表的特点在于

运用学过的意象解读诗歌鉴赏中的问题问题 大家都知道，一个民族的文学都带有鲜明的民族特色。古代的诗歌也不例外，千百年人们一直能读懂古人的诗词，就是因为，我们有破解那些东西的密码，这就是意象的继承性，我们现在总结以下我们所学

解答现代文阅读主观题的“妙招” 广东省陆丰市甲子中学 黄泽镍 现代文阅读是高考语文试卷的一大版快，占了30分（以后有可能增加），小现代文阅读部分的选择题，大多学生能应付自如，取得好的成绩。最让学生头疼的是大现代文里的主观

扩展语句之备考指津及能力训练 怀集一中语文组 吴荣军 一、扩展语句 [考点透析] “扩展语句”这个考点，最近几年高考，是命题的热点。《高考大纲》将它们定位在D等能力层级上，足见对这类能力的重视。 “扩展语句”是对语言能力

古代诗歌鉴赏 作者：管斌 单位：启动中学南京分校 语文新考纲进一步加强了对学生的思维能力和表达能力的考查．其中诗歌鉴赏题这个历来让学生颇感头疼的考点，由客观选择题变为主观表述题．这进一步加大了学生答题的难度，许多学生感到

古代诗歌鉴赏之考点透析及知识网络 怀集一中语文组 吴荣军 【考点透析】 最新的《考试说明》提出了两点要求： 1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 2.评价文学作品的思想内容。 这两点是考查考生的鉴赏评价能力。鉴赏评价