高考专项素材

约3500字。 高考语文文言句式及用法复习方法和应试策略 2005年高考语文科《考试大纲》取消了“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点前的星号，这就预示着该考点正式列入了考试范围。为了使广大考生在对此考点的复习时收到更突

（约38000字） 古诗文中常见的古文化知识 古文化知识是中华民族博大精深的民族文化的一个重要部分，是古今文人丰富的文化内涵的基础。中华民族优秀的传统文化不仅覆盖了包罗万象的文化知识，而且蕴涵了深入浅出的自然哲理、社会哲

（约3400字） 专家指导：高考科技文阅读题出题陷阱详细批露 http://edu.dahew.com 2005年5月16日 来源：《考试》 高考科技文阅读题的考点内容非常明确，在做科技文阅读题时，考生不仅要读懂所给的材

约2500字。 现代文阅读方法谈 一、原因与结果的转换 现代文阅读在试题题干设置上的一条规律就是：题干给出的是事情的结果，而要求我们回答的是导致这一结果的原因；或是题干给出的是具体原因，而要求我们根据文章内容推导出事情的

约4500字。 破解高考标点使用的模糊点 四川省江油市明镜中学：刘海燕 电话（0816）6254200 邮编：621716 在高考标点的考查中，命题者往往将功能、用法相近的标点混用，或者将标点滥用、错位，以此作为干扰点来

约9500字。 专题十 文言文阅读 考点精讲 文言文考题是高考中最稳定的部分，考试范围、考查内容和试题样式很少有变化。 文言文的选材，绝大部分是“人物传记”。“人物传记”是记叙文，与议论文、说明文比较起来，记叙文较浅显易

约9500字。 专题九 古诗鉴赏 考点精讲 古诗鉴赏的正规考查始于1994年的全国高考。此前，虽有所涉及，但不够稳定、完善。此后，在选材、命题形式、考核点、赋分上经过了一个稳中渐变的过程，即由分析一首诗词到分析两首，从设

约3300字。 专题五 病句 考点精讲 《考试大纲》中对病句的考查要求是“辨析并修改病句“。考查内容是对下列六种病句的辨析和修改：“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑“。考查方式分两类：一是

约9500字。 （现代文阅读）华油一中邢建军 2004高考河北天津语文试题给我们复习的启示 1----6题，语言知识及表达考查没有大的出入。7----10题，科技文阅读，天津语料为“技术跨越发展”，题目难度较小，对概念内

约3300字。 “歧义句”例说 《考试说明》规定要“做到语言简明连贯、得体。”既表达力求准确、清楚，不产生歧义。这也正是近几年高考的训练点和考查点。自2003年起，“语意明确 ”便成为高考热点，为了帮助考生理解并消除歧义

约27000字。 专题十一 自然科学类文章阅读精讲 考点精讲 高考语文《考试大纲》对现代文阅读的考查要求是：能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。 ①理解文中重要词语含义 ②理解文中重要句子的含义 ③筛选并整合

约7200字。 多重复句分析与检验的方法 江苏省海安农业工程学校 陈志祥 多重复句是一种内部结构严密而又较为复杂的语言单位。它是考察学生思维能力的一种较好的语言材料,它是语文教学中的重点和难点之一。多重复句分句多，层次关

约21300字。 高考语文冲刺阶段复习建议 指导思想：减少盲目性，突出实效性；屏弃定局论，强调有所为。不将时间全花在练习与讲评上，力争有所突破。建议如下： 一、 回归课本。 1、 读课本附录。如各册《词语表》、《异读字审

约71000字。 高考语文复习：俯瞰语文，逐层垒叠，掌握技巧 谈谈高中语文 江苏省启东中学 施忠涛 语文是一门学问，教语文也是一门学问，学语文更是一门学问。如果说学习语文也有捷径可言，那么不走弯路便是捷径。 高三学生怎样

约26300字。 “自主复习阶段”语文指导资料 沐川中学 吴江 时 间： 5月20日—6月5日 指导思想： 删繁就简，轻装上阵；巩固优势，突破识记；整理素材，备战作文 具体方法： 实施“3R1W”策略：背诵（Recite

约10000字。 高考语文考前答题方法、技巧、心理指导 本站 易中生编写 语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程，在此过程中我们不仅要善于回忆，更需要我们懂得在理解题意的基础上答题。 首先，做一次深呼吸，

（共4300字。） 扎扎实实训练，脚踏实地备考 ——2005年古诗文备考专题研究 百色市语文学科教研中心组 许梅春 大家应该已经研究过今年的考纲，听过区内外不少高考专家提供的信息。今年高考，星号去掉，范围扩大，题型结构赋

约12300字。 高考诗歌鉴赏题 高考诗歌鉴赏题的命题特点、解题方法 一、命题的迁移性 就选材而言，高考诗歌鉴赏题，在内容上一般文字短小精悍而且通俗易懂，在体式上已涉及诗、词、曲等多种样式。更为重要的是，所选材料(含选项

约19765字。 必背名篇名句?古文（10篇） 1． 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（《荀子?劝学》） 2． 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《荀子?劝学》） 3． 故

约39200字。 名句名篇突破必备 2005．5． 第一部分 名句名篇攻关对策 几乎每年高考语文都会考查名句名篇。“名篇”指初、高中要求背诵的古诗文，重点是高中大纲规定背诵的篇目；“名句”则是课本、读本以及注释中涉及过的