高考专项素材

约6500字。浅谈古典诗词鉴赏中的虚和实 虚和实原本是一对哲学范畴，在它的影响下，美学领域的虚实理论得以形成。在我国古代的艺术创作和艺术评论中，虚实理论得到了广泛地运用。宗白华先生在《中国艺..

约15800字。 蒹 葭 《诗经》 蒹葭苍苍，①白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，②道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。③所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游..

约5500字。 高考语文主观题复习系列 （四） 语段压缩 重庆市万州上海中学语文组 周钢生 一、引言： 重要性：语段压缩的重要性，主要表现在它的实用性和知识的综合性。因为它是人们从事..

约13060字。 2005年高考语文上海试卷分析与2006年备考展望 一、2005年上海高考语文卷概述 2005年高考语文试卷（上海卷）命题严格按照《考试说明》的有关规定，结合上海地区考生的实..

约13760字。 谈2006年高三语文复习备考的一些想法 湖北黄冈中学 陈绍荣 一 、语文高考必须反映新课程 这是高考语文命题改革的总趋向 &n..

约3320字。 增强语文备考的可操作性 恒水中学张忠伟 语文信息能力： 语文首先讲究工具性 方向派 道路派 语文教学讲究可操作性，化虚为实，尽量落到实处，落在操作方法上。 ——开场白 一、考试说明..

约7760字。容易读错的常用字 河北承德实验中学 江明 A 挨次āi 挨时间ái 挨打ái 方兴未艾ài[自怨自艾yì] 谙练ān &nbsp..

约4700字。 06年高考《考试大纲》语文科目解读及考向预测 作者：江西宜春学院文学院中文系 鄢文龙 2005年高考，是建国以来，改革幅度最大的一年。其开放性空前，其自主性适度，其探索性奠后。全国..

约5500字。 2006年高考语文学科备考提要：作文命题的实质与我们的希望 2006年高考语文学科备考提要 作文命题的实质与我们的希望 ㈠作文命题的实质 2005年十六份高考试卷，作文命

约36000字。 现代文阅读专题复习(一) 主备课人:王俊 考试要求： 1， 理解B ①理解文中重要词语的含义； ②理解并解释文中重要的句子； 2， 分析综合 C ①&n..

约3200字。 事理·文理 ——语言连贯题解答例谈 仔细分析一下近十年来的高考连贯试题，真是内容五花八门、题型不断翻新：选择复位式、嵌入补写式、整体排序式、嵌入排序式等。但不管题型怎样变化，该类考题考查..

约9100字。 分类鉴赏“送别诗”与“怀古咏史诗” 一、送别诗 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见 ，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有..

共6046字 一、考点分析 “重要词语”有以下几方面词语的含义： 1、体现作者立场观点的词语 2、表现文章主题思想的词语 3、反映深层次含义的词语 4、反映具体语言环境的词语 5、对文..

约2400字。 高考现代文阅读应试攻略 纵观历年高考语文试题，现代文阅读的比重是相当大的，是除作文外语文能力考查最重要的部分，也是考生在考场上最易失分的部分。根据考生在考场应试和试卷批阅情况，笔者认为，..

约1900字。 古诗鉴赏应试难点盘点 高考古诗鉴赏复习中，必须按照《考试说明》所列考点对学生存在的问题进行细化，必须对学生的“意会”和“言传”能力进行强化。我根据所教班级学生情况，作了如下思考，在此就教..

约4280字。 阅读法则 一、摘录法 即从原文中摘录有关语句作为答案的方法。如： 下列文中"正视事实"的"事实"指什么？ 表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于长..

共5551字 养兵千日，用兵一时。高考在即，健康的身体，良好的心态，清醒的头脑以及对考试范围、内容心中有数，对试卷结构了如指掌，对各类题目的解答方略胸有成竹，这是正常发挥甚至超常发挥的根本保证。这里，我..

共14394字 2004年的考试说明恢复了已经停考五年的标点符号的考查，笔者整理了1991年至今在全国高考试卷中出现的标点题，供老师和同学们参考。 1、（90年试题）阅读下面的文字，完成后面的题目（2分） 这..

约21000字。 高考答题技巧谈 一、强化语境意识，提高辨析、组合能力，做好语用题。 第一、六两个大题，有8道试题，共27分。这些语言运用类试题都离不开一定的语境，它们都是大大小小的语言单位在不同语境中的组..

约4200字。 高考古诗词鉴赏的答题技术操作 雷州一中高三语文备课组 本来历年选入试题的古诗词所抒发的都是人之常情，文字较浅易，切入角度较小，回答起来也并不是很难。但答题的结果年年失分严重。究其原因是，..