约21000字。
高考答题技巧谈
一、强化语境意识，提高辨析、组合能力，做好语用题。
第一、六两个大题，有8道试题，共27分。这些语言运用类试题都离不开一定的语境，它们都是大大小小的语言单位在不同语境中的组合搭配问题。所以，在基本掌握各类题目解题思路方法的基础上，更应强化语境意识，提高辨析、组合能力。所谓“强化”“提高”就是要求大家精确把握题目的要求，仔细辨析语料的特点。
二、变化顺序，积累在心，做好古诗文阅读、鉴赏、默写、翻译等题目。
这个板块包括二、三两个大题，共33分。文言文阅读不妨先做最后一个题（第10题）。为什么呢？解答阅读题时要做到先“两通读”，即通读全文和通读全部试题。可有些同学就是做不到，常常是文也不读就做第一个词语解释的题，做不通时再回头去找含被解释词语的句子。为了克服这种事倍功半的做法，建议先做最后一题。因为这道题考查对全文内容的理解和分析，不通读全文就无法做，四个选项对理解文意有很大帮助，对作前面题目也有一定的提示作用。
古诗鉴赏和默写共13分，这是最有提升空间的13分。
诗歌鉴赏要抓抒情方式和表达技巧，表达技巧常见的有：小景传大景之神、以动衬静、虚实相衬、用典、双关、象征、烘托、夸张、比喻、比拟、对照，等等。抒情方式分直接和间接两种，借景抒情、托物言志都是间接抒情，直接抒发的情感是广阔的，诸如：与亲人、友人、情人的离别之情，对亲友、故乡的怀念之情，今不如昔的思古之情，疆场杀敌、戍守边塞的爱国之情，怀才不遇之情，寄情山水之情，渴望建功立业之情，屡遭打击、人生坎坷之情，向往宁静、淡泊之情，等等。
文言翻译重直译，落实答题有诀窍。 翻译文言句子总的原则是直译为主，意译为辅。具体的翻译方法有如下六点：留。即照抄原文中的专有名词，国号、年号、人名、官名、地名、物名、器具名等。补。即补出原文中省略的成分。删。即删去不需要翻译或无法译出的词语，如发语词或凑言节的助词。换。即把古词换为今词，如"目"译成"眼睛"，"岁"译成"年"等。调。即调整语序，尤其是倒装句。选。即在一词多义的情况下，结合语境选择确切的义项进行翻译。
三、强化确认、筛选意识，提高整合、推论能力，做好现代文阅读题。
现代文阅读在高考试卷中分为四、五两个大题，共30分。第三大题的材料一般是科技类说明文和社科类论文，不管是那一类文本，知识性都是其共同的特点。这道大题能力考查的重点有两个：一是筛选信息的能力，一是逻辑推论的能力。提升这道大题解题能力的关键是准确把握这类文本的共性特点——知识性。要养成从宏观上梳理这类文本知识的习惯，这样有利于高屋建瓴的运用具体的解题方法来解答试题。
第五大题的材料多是散文，有侧重阐发哲理的。从信息学的角度看，这类散文的阅读是以同学们平时的审美体验和多方面的知识积累为依托，以确认、整合为基本手段，准确获取有审美价值的信息的精读过程。大家对确认、整合某一段文字中的单一信息，并以筛选文中现成语句组合成答案的试题不太怵，需要提高的是两个方面：一个方面是筛选的范围和数量大而多，有时是一段文字中的多点信息，有时是多段文字中的多点信息，这样确认整合的难度就变大了；另一个方面是依据文中语句形成了某种理解，需要自己组织语言来表述，这样的题解答难度也变大了。大家可以按照这样的思路把做过的题目重新审视、梳理，把心得体会记录整理，然后在新的试题中再去实践，边实践边体会，这是攻克难点的有效办法。
四、注意审题，厚积薄发，写好作文。
认真审题。1.读懂指导语，如果提供了若干写作平台，一定不要面面俱到的都写，而应选择一个写深、写具体。2.在话题范围之内确定一个写起来最有把握的立意。3.筛选出最能表现立意的写作材料（事件、人物、哲理、典故、格言等）
    只有“厚积”，才能“薄发”。缺少丰厚积淀的考生是无法写出情文并茂、大气磅礴的华章的。就应试作文而言，如下四个方面的积淀显得尤为必要： 
　　(1)素材积淀。“巧妇难为无米之炊”，考生应该关注和留意生活中的鲜活素材。 
(2)情感积淀。“人间真情最具有穿透力和震撼力”，考生应该蕴蓄真情，才能打动读者。
(3)文化积淀。“文化底蕴最能提升文章的思想品位和艺术品位”，考生应该多读课本名篇、经典名著、名人名言。 
　　(4)理论积淀。“理性阐发可以使文章染上浓烈的思辩色彩”，考生应该多掌握理论武器，才能让自己的作文思想上高人一筹。