七年级下册教案

约5110字。 《丰富多彩的社会生活》教案 一、教材分析： 本课是北师大版教材七年级下册第二单元《多元文化碰撞交融与社会经济高度发展》中的一课。两宋时期是封建经济继续发展的时期，创造了高

约4270字。 《丰富多彩的社会生活》教案 一、教学目标： 1、知识目标 通过史料，了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日的风俗。 2、能力目标 通过阅读课本以及

约1110字。 《经济发展与重心南移》教案 课程标准：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 教学目标： 知识与能力：了解宋代中国经济重心南移的原因。列

约1800字。 《经济发展与重心南移》教学设计 【教学目标】 1.知道本课南北方的基本含义，并能举例说明宋代南方经济发展的具体表现， 通过对南方经济发展这一史实的介绍、分析，让学生了

约1550字。 《宋金南北对峙》教案 课程标准 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立 教学目标 知识与能力 知道金灭辽与北宋后，出现了南宋和金 南北对峙的局面。

约7740字。 《辽、西夏与北宋并立》教案 教学目标 【基础知识】 使学生掌握契丹的兴起，耶律阿保机建立契丹国及其在历史上的主要贡献，石敬瑭，宋初的两次对辽用兵，澶州之战和澶渊之盟，辽宋边境贸易，党项建立西

约2720字。 《辽、西夏与北宋并立 》教案 教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；宋夏间的战与和。 通过对耶律阿保

约2650字。 《璀璨的文学艺术》教学设计 一、教材分析： 本课选自北京师范大学出版社的初中历史教材七年级下册 本单元的主题是繁荣与开放的社会 本课的重点是要求学生能以李白、

约1800字。 《璀璨的文学艺术》教案 教学目的要求：以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就；列举古代雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。 重点：唐诗、乐舞、敦煌石窟。

约1440字。 《重大发明与科技创新》教案 导入 自隋统一，结束了几百年的割据分裂状态，至唐灭亡，期间虽也发生过一些战争，但总的来看，国家处于相对安定的局面下。从开皇之治，经贞观之治，到

约1350字。 《重大发明与科技创新》教案 教学目的要求：了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献；以“四大发明”为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 重点：雕版

约3240字。 《重大发明与科技创新》说课稿 我说课的内容是七年级历史下册第7课《重大发明与科技创新》。主要从以下四个方面展开。 一、说教学模式 政史地组的教学模式

约4400字。 《开放与交流》教案 教材分析 《开放与交流》选自义务教育课程标准实验教材《历史》（北师大版）七年级下册第六课。 本课介绍了唐朝的对外关系。在中华民族的开放史上，汉朝

约5600字。 《“和同为一家”》教案 课程标准 了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实。 教学对象分析 初一的学生活泼、可爱，好动、好奇、好问。他们对事物的认识尚处于感性阶段，喜欢

约1500字。 《气度恢宏的隆盛时代》教案 教学目的： 1、知识与能力 ： 知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 通过对以上基本史实的了解，学习搜集课本中有关说明“气度恢宏

约3090字。 《唐太宗与贞观之治》教案 教材分析： 本课是北师大版七年级上第一单元繁荣与开放的社会中的第二课。本课内容起自隋末农民起义后，李渊建唐并统一了全国。唐太宗李世民继位后，调整

约2360字。 《唐太宗与贞观之治》教案 知识与能力 通过了解隋末农民起义，唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏等内容，培养和提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。 通过列举“贞

约3590字。 《科学技术与世俗文学》教案 教学目标 知识与能力 知道李时珍与《本草纲目》 《天工开物》 了解明清时期科学技术得以发展的原因及特点

约5260字。 《科学技术与世俗文学》教案 课程标准：知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。 知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。 以唐诗

约2490字。 《大一统气派与中华民族的象征》教学设计 一、课程标准 以长城、北京故宫为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 二、教材分析 明清时期，我