必修三教案

约4840字。 专题一 公民的道德建设 第三、四框 社会主义荣辱观与“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则 学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、荣辱观的作用（内

约4480字。 第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活 导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 （1）当代文化生产与消费的特点； （2）文化生活中的“喜”与“忧”

约4100字。 第八课 第二框 在文化生活中选择 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、落后文化和腐朽文化的含义、危害、态度 2、为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和

约6780字。 第九课 第一框 坚持先进文化的前进方向 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、当代中国发展先进文化（中国特色社会主义文化）的内涵、意义、关键、要求 2、社会主

约5590字。 第九课 第二框 建设社会主义精神文明 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、建设社会主义精神文明的根本任务（发展先进文化的根本目标） 2、发展教育、科学和文化

约5550字。 第二框 思想道德修养与科学文化修养 学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、科学文化修养的含义、重要内容和根本意义 2、思想道德修养的含义

约6100字。 第十课 第一框 加强思想道德建设 导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、思想道德建设的重要性和基本要求（主要内容） 2、社会主义荣辱观的主要内容是

约2670字。 “世界文化的多样性”教学设计 黑龙江省兰西县第一中学 李春华 【教学内容】人民教育出版社必修3《文化生活》第二单元第三课。 【教学目标】 1.知识与技能。了

约4100字。 “色彩斑斓的文化生活”的教学案例 教师说课： 在经济体制转换、社会转型尤其是从乡村到城市转变，以及市场经济逐渐 发育和大众传媒迅猛发展等背景下，中国城市进入了一个大众文

约10270字。 第二框 我国的宗教政策 从容说课 一、说教材 第二个框题“我国的宗教政策”。讲了两个问题。 第一个问题，我国实行宗教信仰自由政策。这是本课的教学重点。主要讲了四点：

约6780字。 第三框 树立科学世界观 反对各种迷信活动 从容说课 一、说教材 第三个框题“树立科学世界观，反对各种迷信活动”。讲了三个问题： 第一个问题，反对封建迷信活动，区分正

约8820字。 第二节 我国的宗教政策 第一框 我国的宗教概况 从容说课 一、说教材 第二节：我国的宗教政策，本节共设三个框题。 第一个框题“我国的宗教概况”，讲了四个问题。

约12410字。 第二框 中国共产党领导的多党合作制度 从容说课 一、说教材 第二个框题“中国共产党领导的多党合作制度”。 首先，要明确，我国是一个存在多党派的国家，并介绍我国8个民

约7620字。 第三框 多党合作制度适合我国国情 从容说课 一、说教材 第三个框题“多党合作制度适合我国国情”。本框讲两个问题：一是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度在实践中显示了

约7020字。 第二节 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第一框 政党制度 从容说课 一、说教材 第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。本节是讲政党制度，简单介绍了

约12270字。 第二框主权国家与国际组织 从容说课 一、说教材 第二框题“主权国家与国际组织”，讲述四个问题： l.主权国家及其权利：这方面的知识是国家理论的重要组成部分，是本框的教

约7770字。 第五课 国际社会和我国的对外政策 第一节 当代国际社会 第一框 当代国际社会概况 从容说课 一、说教材 第一节：当代国际社会。共四个框题。 第一框题“当代国

约7560字。 第二框 我国的人民民主专政 从容说课 一、说教材 本课主要讲如下几个问题： 第一个问题：我国是人民民主专政的社会主义国家。①我国的国家制度包括国体和政体。②我国的国

约9600字。 第三框 我国的国家职能 从容说课 一、说教材 第三个框题“我国的国家职能”讲了如下几点内容： 第一个问题：国家性质决定国家职能。 第二个问题：我国国家的对内职能。它是国家基本职能在我国的具体化。 第三个

约9410字。 第一课 我国的国家制度（上） 第一节 我国是人民民主专政的社会主义国家 第一框 国家的性质和职能 从容说课 一、说教材 第一课的中心是讲我国的国家制度。从内容上又可分为两条线索： 一条是马克思主义关于国