高中其它教案

约3150字。 《“咬文嚼字”语文纠错大赛》课堂实录 山东省肥城市龙山中学 杨树滨 （素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》编辑部于2007年12月20日公布了07年中国出现频率最高、覆盖面

约2460个字。 主题班会————学会交往 一、班会目的： （一）情况分析： 1) 从客观上看，高一学生刚从初中生活过渡到高中生活，学业压力比起初

约14350字。 “苏轼词迁移”课堂实录 师:同学们,近两周来,我们研究了苏轼的５首词（《念奴娇?赤壁怀古》《水调歌头?明月几时有》《定风波?莫听穿林打叶声》《江城子?密州出猎

约7080字。 特级教师董一菲“一课三教” ——柯灵的《巷》教学实录三则 流浪客改编 董一菲寄语： 总是有徒弟们拎着板凳去听我的课，有的要一连听两节课，很多时候他们会发现同样课在不

约11590字。 高二语文期末复习学案一 复习目标：指导学生积累课外知识，复习备考。 复习要点： （一）感动中国人物颁奖词 1、 黄昆 国家最高科技奖获得者（2002年） 颁奖辞

约15770个字。 吝啬鬼们的悲喜人生 教学内容：文学史上有名的吝啬鬼形象； 教学目标： 1、 通过阅读相关的情节，分析人物的形象和性格特点； 2、 掌握描写人物的基本方法，学

约5120字。 《讲讲实事求是》教案 一、教学目的： 一、训练从文章中快速、准确地筛选所需信息的阅读技能，培养边阅读边积累的阅读习惯。 二、理解本文针对形势背景精当选材的特点。 三、认识本文重要的现实意义与深远的历史意义

约7920字。 “安全教育”主题班会教案 班会目的：使学生提高安全意识，学习安全知识 班会时间：2011-1-6 班会主要方法：举相关案例，联系现实进行讲解 班会进程： 李岚清同志曾讲

约2600字。 《二十年以后》教案 教学目标 1、体味欧?亨利式的结尾的妙处。 2、掌握小说刻画人物的手法，分析小说的人物形象。 3、分析小说主题和作者的创作意图。

共2则资料，每则资料约11200字。戏剧鉴赏一——矛盾冲突 相对于小说、散文或其他种类的文学鉴赏而言，戏剧鉴赏有相当大的难度。有难度的原因主要有两条：一是戏剧作品(这里主要指各种戏剧形式的文字脚本)受

特约语文专家讲座：小说鉴赏一——分析情节.doc 特约语文专家讲座：戏剧鉴赏二——人物形象.doc 特约语文专家讲座：戏剧鉴赏一——矛盾冲突.doc 特约语文专家讲座：小说鉴赏二——评介人物.doc

共20份教案，约41200字。2010年湖北省高中语文优质课竞赛教案集；湖北省语文届两年一度的盛事在美丽的咸宁举办，现整理成册希望对大家有帮助。 湖北省2010年高中语文青年教师 优 质 课 竞 赛 教

约3340字。 拜访与接待的语言技巧教学设计 教学目标： 1、明确拜访与接待的对象，目的和口语交际的特点，学习拜访和接待。 2、了解拜访和接待的行为特点和一般程序，做到拜访有礼，接待有节

约2190字。 语文研究课教案：用巧妙的手法写平常的故事 ［目的要求］ 引导学生学习写小小说，或者用小小说写记叙文，训练他们把故事写的精巧的能力。重点是引导学生学会叙事的结构设计。 ［

约9240字。 【教学案】坚持原则，捍卫真理——辩论教学案二 江苏省射阳中学吴杰明老师 【学习目标】 1．知识目标：了解辩论赛的一般流程和相应的方法技巧。 2．能力目标：通过模拟演练

约10930字。 普通话朗读训练 一、授课题目（教学章、节或主题） 朗读技巧：停连、重音、语调、语速等 二、教学时间安排 十课时 三、教学目的、要求 通过讲解、练习，初步掌握

约15650字。 前呼后应，因时造势——辩论教学案一 江苏省射阳中学 吴杰明老师 【学习目标】 1．知识目标：了解什么是辩论，熟悉一般的辩论程序及规则，学习写作辩论策划及辩论词。 2．

约5130字。 《提醒幸福》教学设计 【教学目标】 1．理清文章结构思路，训练概括文章要点的能力。 2．品味并积累生动优美的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法。 3．引导学生理

约3370字。 高二（14）班教师节“老师，您辛苦了”主题班会 2010.9.6星期一 参加人员： 全体高二（14）班学生和科任老师 活动目的：促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情，培养

约3600字。 心理健康教育活动课教案设计 -------------------------------------------------------------------------------- 学校心理健康教