高考复习教案

约3460字。 教学设计一 一、课题名称（学习任务名称） 《古诗词鉴赏专项》 授课时间 年 月 1 日 课时（或上课用时 分钟） 2课时 二、教学目标 1. 知识目

约3050字。 中国古典诗词“月”意象探析 教学设计 〖学习目标〗 1、通过学习关于以“月”为主要意象的诗歌，探析“月”之意蕴，感受“月”之美。 2、通过主题阅读、专题学习的方

约5120字。 高考语文复习备考：2023高考语文语言文字运用 题目分析 语言文字运用I 语言文字运用广泛存在于社会生活的各个领域，语言文字运用题一直是高考改革的试验田，它是对语言建构、

约8050字。 2023届高考语文古代诗歌鉴赏通关导学案 素养探究： 1.通过对诗歌知识的积累和把握，实现“语言建构与运 用”的目标；通过反复朗读，发现诗歌的结构美、音韵 &nbsp

约2660字。 诗歌手法之联想与想象 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高三年级 学期 秋季 课题 诗歌手法之联想与想象 教科书 书 名：普通高中教科书 语文

约14510字。 教师 科目 语文 备课时间 学生 年级 高三 上课时间 课题：实词词义推测与一次多义现象 课型：（同步/复习/预科） 课题出处：教材、高考考纲要求的120个实

约4610字。 高考语文一轮复习：文言词语、文化常识 考法简析 教学设计 【导入语】 近三年新课标卷的第11题题干设置是“下列对材料中（文中）加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

约2670字。 《小说阅读之人物心理》教学设计 教学目标： 1.明确高考小说人物心理题考查方向。 2.掌握归纳人物心理的方法。 3.提高解答人物心理题解题能力。

约17820字。 课题：古诗词——写作技巧、语言特点、比较评价类 课型：（同步/复习/预科） 课题出处：高考考题 教学目标： 1.讲解古诗词写作技巧、语言特点、比较评价等基础知识

约6380字。 边塞诗鉴赏 【学习目标】： 1、了解唐代边塞诗的主要特点。 2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。 【学习重点】： 形象分析、感情把握。 一、

约5510字。 “边塞诗”专题复习 【教学目标】： 知识与能力 1、了解边塞诗的风格特点。 2、积累边塞诗的常见意象。 3、初步了解边塞诗的常用表现手法。

约15460字。 《高考语文复习之病句辨析和修改》教学设计 教学目标 1.认识六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑； 2.掌握修改问病句

约6570字。 虚词填空与辨析-2024年高考语文一轮复习之语言文字运用（全国通用） 第一部分 语言文字运用 01 正确使用词语之 虚词填空与辨析 教学目标 明确考点

高三语文一轮复习之散文复习（含答案） 散文复习（一）.doc 散文复习（二）.doc 散文复习（三）.doc 散文复习（四）.doc 散文复习（五）.doc 高三语文

约7730字。 高考古诗：表达技巧 2023年 【知识积累】 古典诗歌表达技巧 ?表达技巧又叫艺术手法，包括： ?1 修辞技巧：比喻、比拟、借代、

约24530字。 第1讲 高考小说：文学评论 2023年 【知识积累】 【考点研究】 一、文学评论实践应用题 1.模式 (1)题干原理+选文例证；(2)题干例

约13340字。 （第3讲 高考小说阅读：人物形象 ） 2023年 【知识积累】 小说的核心任务是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题。对小说

约11770字。 第1讲 高考小说阅读：环境描写 2023年 【知识积累】 题型一 概括、分析自然环境特点及作用 知识点 自然环境是指人物活动的地点、季节气候、山川

约14140字。 （第2讲 高考小说：情节 ） 2023年 【知识积累】 题型一 概括故事情节 情节是塑造人物性格的主要手段。它以现实生活中的矛盾冲突为依据，经作家的

约5740字。 文言文翻译语段专项练习 首先要把每个实虚词的解释了解透彻，这是基本，就好比看一篇文章一样，如果这篇文章有很多字你不认识，那么你肯定一知半解或者看不懂。剩下的时间看一下并用笔