高考复习教案

约7260+8410字。 第二篇 实用类文本阅读——争得12分必须掌握的两个妙招 妙招1:入内出外需兼顾—— 选择题满分核心指导 (2020?全国卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成1、2题。(6分)

约10850+8790字。 精练提分2 压缩语段要精准 DAO TU CHONG WEN SUO YAO DIAN 导图重温?锁要点 MING QUE KAO QING BU DUAN BAN 明确考情?补短板

2021届语文新高考二轮复习教师用书：小语段综合运用一拖三（4份） 2021届语文新高考二轮复习教师用书：小语段综合运用一拖三 标点符号 Word版含解析.doc 2021届语文新高考二轮复习教师用书：小语段

2021届语文新高考二轮复习教师用书：古代诗歌阅读（5份） 2021届语文新高考二轮复习教师用书：古代诗歌阅读 分析形象要到位 Word版含解析.doc 2021届语文新高考二轮复习教师用书：古代诗歌阅读 鉴

2021届语文新高考二轮复习教师用书：文言文阅读（4份） 2021届语文新高考二轮复习教师用书：文言文阅读 准解概括分析题 Word版含解析.doc 2021届语文新高考二轮复习教师用书：文言文阅读 快解文言

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2021届语文新高考二轮复习教师用书：小说阅读（5份） 2021届语文新高考二轮复习教师用书：小说阅读 分析人物形象 Word版含解析.doc 2021届语文新高考二轮复习教师用书：小说阅读 分析标题、主旨 Word版含

约13250字。 精练提分2 准答主观题 ZHEN TI DIAN MI JIN 真题开路?点迷津 (2020?全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 一个与现实零距离的题材，

约62209+7210+5680字。 精练提分3 观点推断题 ZHEN TI DIAN MI JIN 真题开路?点迷津 (2020?全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 《古文观止》是

约3320字。 《炼字型诗歌鉴赏答题技巧》教学设计(高三) 教学目标： （一）知识与能力： 1、明确考纲要求。 2、了解诗歌鉴赏（炼字型)题型，学习诗歌鉴赏（炼字型)答题

约15940字。 第三编 语言文字运用 专题一 情境式语用——重在建构与运用的语言综合实践 核心价值?阐释 采用短文阅读填空、修改的方

约41430字。 专题二 正确使用词语——准确理解词义，正确分析语境 核心价值?阐释 正确使用词语(包括熟语)的试题注重对语文学科核心素养的培养，在考查过程

约13720字。 专题四 压缩语段，扩展语句——宜长宜短，全凭裁剪 核心价值?阐释 1．语言建构与运用。压缩语段题要求将复杂的语段压缩成简单的语句，考查我们的快

约3910字。 专题三 名句名篇默写——侧重积累的文化传承阅读 核心价值?阐释 语境理解默写的考查形式已成为高考的主流形式，并且有向更加注重课文理解的深

约13190字。 专题一文言文阅读 ——侧重文意梳理的传统文化阅读 核心价值?阐释 1.通过对文言断句知识的积累和把握，实现“语言建构与运用”的目标；通过正确断句，反复朗

约89990字。 专题三 小说类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读 核心价值?阐释 文学类文本阅读的能力要求为四类。第一，整体感知。整体把握文本内容，理清思路，概括要点

约59960字。 专题四 散文类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读 核心价值?阐释 散文因语言优美，含意丰富，具有丰富的审美价值而进入高考命题者的视线中。散文阅读要注重

约18690字。 专题五 现代诗歌类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读 核心价值?阐释 现代诗歌以抒情的方式，高度凝练、集中地反映社会生活，用丰富的想象，富有节奏感、韵

约16770字。 专题六 戏剧类文本阅读——基于感悟和欣赏的审美性阅读 核心价值?阐释 1.戏剧人物语言的主要特点是：高度个性化；丰富的潜台词；富于动作性。人物性格和关系主要

约42610字。 专题二 非连续性实用文本阅读——侧重筛选和概括的信息性阅读 核心价值?阐释 非连续性实用类文本阅读是考查语文学科核心素养的重要载体之一，选择题重点考