选修教案

约3250字。 《报任安书》教案 教学目标 1.理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、理解本文的确思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3.学习本文叙事、说理、抒情相结合

约1550+1750字。 《葡萄月令》教学设计 教学目标： 1、 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、 通过想

约2300字。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教学设计 首医大附中 冯玉兰 【教学目标】 1.了解有关《论语》的常识，了解孔子的教学思想和风格。 2.掌握有关的文言词语和

约5800字。 海南省儋州市思源实验学校人教版高三语文一轮复习选修战国策《触龙説赵太后》教学设计 教学目标设计： 1、 积累部分文言实词、虚词和句式的用法。 2、 理解课文内容。 3、 分析本文层层递进、动之以情、晓之以

约4070字。这是重庆市2015年优质课教案。 第一课 杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”课堂实录 【导入】一、介绍“传记文体”，顺势导入新课 (多媒体显示传记作品的封面：《武则天传》、《

约4840字。 《游沙湖》课堂实录及评析 吴江高级中学 费琪 【课堂实录】 师：常熟，常来常熟，今天有幸来到常熟，不仅我来了，我还带来了一位四川老乡，他叫苏东坡。

约2140字。 《杨振宁——合璧中西科学文化的骄子》教学设计 湖北省宜昌市三峡高级中学 一、教学目标 1、通过探究杨振宁迈向成功之路的历程，归纳获得成功的必要条件，形成对成功内

约10650字。 4. 即景抒情诗四首 学案 度荆门望楚 陈子昂 遥遥去巫峡，望望下章台。 巴国山川尽，荆门烟雾开。 城分苍野外，树断白云隈。 今日狂歌客，谁知入梦来

约3190字。 苏教版唐诗宋词选读第十一专题《扬州慢》教学设计 【三维目标 】 一、知识与技能 1、了解姜夔及其词风； 2、学习虚实结合、化用诗词、对比、反衬等表现手法及拟人

教案约5030字。 教 案 课题：三、《知之为知之，不知为不知》 主备:吴大坤 授课对象 高二 课 时 2 教 学 目标 知识与 技能 理解

约2490字。 人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第3单元第4课 《虞美人》教学实录 一、引 古人诗云："作个才子真绝代，可怜薄命作君王。"他不是一个好皇帝，却是一个好诗人，五代时，

教案约3460字。 人教版高中语文选修《外国诗歌散文欣赏》第六单元之《自画像》教学设计 一、目标设定 《外国诗歌散文欣赏》分为八个单元，诗歌、散文各四个单元，其中散文部分按表达方式不同

约2340字。 人教版高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》6.1种树人郭橐驼追悼会--《种树郭橐驼传》教学创意 一、 导入新课（约5分钟） 种树人，郭橐驼早就去世了。但我们从柳宗元的《种树

教案约3000字。 《项脊轩志》教案设计 邹丽 2016.3.12 【教学目标】 知识与技能： 积累文言字词“迨”“束发”“过”等；感受作者对物在人亡、三世变迁的感

约3550+10200字。 高中人教版选修：《文章写作与修改--局部的完善》教案 学习目标 1、通过分析例文，了解造成中心模糊的原因。 2、通过分析例文，了解造成材料的适当与不足的原因

约1950+1980字。 《伶官传序》第1课时 学案 【学习目标】 1．通过质疑解难，归纳梳理《伶官传序》一文中的文言基础知识。 2．通过反复诵读，提要钩玄，把握《伶官传序》的论证结构

约1860字。 《祭十二郎文》导学案 【学习目标】 1. 以情动人的文笔，分析作者叙事陈情怎样逐层深入，准确反映笔者 思想境界; 2. 体味其用词的精练准确和生动形象。 问题一

约7260字。 《报任安书》导学案 编辑：李召峰 【学习重点】 1. 了解本文的背景与司马迁的遭遇，初步感知文本内容。 2．掌握重要的实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言

约4260字。 粤教版选修《中国现代散文选读》第五单元第15课《道士塔》教学设计 教学目标： 1、领会文章丰富深邃的思想内容和语言激情。 2、了解作者余秋雨，了解

约2130字。 人教版高中语文选修《先秦诸子宣读》第一单元第二课《当仁，不让于师》教学设计 [教学说明] 《当仁，不让于师》是高中新课改选修教材《先秦诸子选读》读本中，节选自《论语》的一