选修教案

约10600字。 《魏公子列传》教案 一、教学目标 （一）了解人物传记的写法。 （二）掌握“者”“所”“安”“何”“故”“且”“莫”等几个虚词以及“……为……”格式在文中的用..

约4940字。 夏本纪 教案 一、教学目标： 1、 了解《史记》成书的整体框架。 2、 对司马迁创立的本纪、表、书、世家、列传等五种记史的形式要明确。 3、 积..

约7210字。 《赵世家》教案 学习目标： 1．理解《赵世家》生动的叙事方式和叙事的艺术特色。 2．积累学习一些重要的文言实词和虚词，了解掌握一些重要文言句式。 学习重点： ..

约19900字。 《中国古代诗歌散文欣赏》（选修）第二单元教学设计 单元分析与教学建议 一、关于教材 《中国古代诗歌散文鉴赏》第二单元的主题是“置身诗境，缘景明情”。 所谓“置身诗境”，就是要求读..

约3900字。《论语》选读导读 主备人 张晓燕 三维目标 一、知识与能力 1了解孔子与《论语》的有关背景资料 。 2 了解孔子身世..

约3770字。 《蜀相》 江蓝雨虹 教学目标： １、掌握诗歌诵读的基本方法。 ２、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 ３、 感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。 教学重难点： １、 了解

约3200字。 项羽之死 江蓝雨虹 教学目标： 1、培养文言文自学能力：梳理知识点、确认重点字词句；借助书下注解和工具书解决疑难问题。 2、重点分析人物形象，要求学生在通读课文、理解故事情节的基础..

约5930字。 《六国年表》教案 学习目标 1、积累基本的文言知识，能通过看注释疏通文言文，掌握一些重要的文言现象。 2、能从年表中看出六国的发展轨迹，了解司马迁的历史观。 自主阅读导引 ..

约5920字。 《河渠书》教案 学习目标 1、了解“书”的体例，能知道如何来阅读“书”类文章。 2、通过阅读，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠书》对后世的地理、水利乃至中华文明的影响。 自主阅..

约2850字。 拟行路难（其四） 江蓝雨虹 教学目标 1．知识目标： 了解诗歌的内容。 2．能力目标： 能分析文中“比兴”用法的作用，理解诗中渲染愁绪的用意。 3．情感目标 ：树立正确..

约9800字。【教学目标】 1．掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。 2．理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 3．把握“其斯之谓与”“..

约9800字。 风神初振的初唐诗 初唐四杰介绍： 初唐四杰指的是王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻这四个人，他们都是初唐中后期很有才华的诗文作家，四人才名早享，在青少年时代就获得“四杰”的美誉。 在唐诗史上，他们是勇于改革齐梁浮

约1700字，共1课时。 《谋攻》教学案例 □陈 茵 前不久，有媒体报道了“美国新国防部长罗伯特·盖茨携《孙子兵法》上任”的新闻。报道说：新国防部长深知谋略的重要性，因此在参议院通过其..

约5350字。《青玉案?元夕》课堂实录 作者广东省惠州市龙门中学 钟凤娥 《青玉案·元夕》课堂实录 &nb..

《汉家寨》课堂实录 作者黄冈中学惠州学校 陈巍 约10600字。 《汉家寨》课堂实录 黄冈中学惠州学校高二语文组 陈巍 教..

《鉴赏诗歌中的形象》教学实录 作者陈砳 系为《王维诗四首》量身定造 约2780字。 《鉴赏诗歌中的形象》教学实录 广东省惠州市田家炳中学 陈砳 教学设想：选修课..

约2200字。雨巷(教案) 一、教学目标 1、通过掌握意象来把握意境的营造 2、体会“丁香姑娘”的象征义 二、教学设计 （一）教学难点、重点 1、学习象征的用法 2、体会本文的象征意义 （二）教学..

约6800字。第4课 即景抒情诗四首 教学目的 1 能够背记《登幽州台歌》《望月怀远》； 2 明确“赏析”的一般操作 ..

约10100字。《李将军列传》教案 一. 学习目标： 1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统； 2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意； ..

约2490字。 【教学案】寒暄与攀谈——如何使用礼貌用语 【课题】寒暄与攀谈——如何使用礼貌用语 【学习目标】使学生明确礼貌用语内容包括称呼语、招呼语和致谢语，并且学会使用礼貌用语，体会使用礼貌用语带来的乐趣，学会使用礼