选修教案

约2300字。 《铃兰花》教案 江苏省太仓高级中学 高华 知识与能力：理清文本思路，掌握散文选材和合理安排文章结构的方法。 过程与方法：对比阅读文章的环境描写，体会环境描写在渲染氛..

约1550字。 项羽本纪 【教学目标】 1、了解项羽的人物形象的性格特点。 2、从项羽的性格特点上总结经验教训。 【教学重点】 1、了解项羽的人物形象的性..

约3080字。 《每年一部“新词典”——新词语》教案 教学目标： 1、 通过搜集新词语，分析新词语的意思，引导学生关注社会生活。 2、 通过分析餐馆用语的变化的原因，理解词汇是一个动态的..

共1课时，约6280字，结合所学，探研如何欣赏小说人物，提高学生鉴赏文学作品的能力。 《话题（四）人物》教学设计(苍南求知中学 李凌宇) 第 周 上课..

约3860字。子 夜 教学目标 1、了解《子夜》创作的时代背景。 2、分析人物形象和艺术特色。 3、赏析节选部分中吴老太爷所折射出来的象征意义。 4、使学生理解《子夜》对社会现实的描摹、对社会性..

约3470字。 《护钟》教案 教学目的： 1 掌握作者及《红旗谱》的相关知识。 2 了解故事发生的时代背景。 3 分析小说的情节、人物、环境描写的特点，深入理解作品的思想内容。 ..

约8780字。在深入理解教材的基础上，紧扣本单元话题“人物”，设计教学。重点突出，人物分析精到，能构筑扎实有效的课堂。另附有详细的补充资料。 《娜塔莎》教案 作者：cencen22 教学目标： 1．了解托尔斯泰及其代表作

约4620字。 《黄州快哉亭记》教学案 广州市第41中学语文科&n..

约3190字。 《司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐》教案 学习目标：1. 了解本文的表现手法和基本的表达技巧。2. 学习古代长篇小说的鉴赏方法，培养鉴赏能力和探究意识。3. 深入理解作品的内涵，能从不同的角度和层面解读文本

共1课时，约3210字。重点分析刻画人物的手法。 素 芭 东莞翰林实验学校 kk 教学目标： 1、 领..

约3850字。为人教版选修《语言文字应用》第三课《神奇的汉字》第一部分内容，补充了很多有关汉字起源和演变的知识，丰富学生的知识，开阔学生的眼界。 字之初，本为画……汉字的起源 黄欢 教学目的&..

共2课时，约2370字，为人教版选修《语言文字应用》第四课《词语万花筒》第二部分内容，抓住同义词的特点，“同中有异”“求同存异”找方法。 课题：词语的兄弟姐妹——同义词 课时：2课型 &nbsp..

约3300字。 《绝地之音》教案 （本文选入苏教版高二选修课文） 教学目标 1．领略黄土高原的壮美景色。 2．领会绝地之音的内涵．体会作者心灵的巨大..

约8650字。 《风景谈》教案 教学目的 1.学习课文紧扣中心，描写多种风景片断，又以精辟的议论，把这些风景片断串在一起，连成一起，连成整体的写法。体会散文“形散而神不散”的特点。 2.学习课..

《风景谈》教案 《风景谈》教案，3129字，两课时，课文分析深入。 一、教学目的: 1.学习本文抓住事物特征，在描写中插入议论，深化作品思想内容的表现手崐 法。 ..

约7800字。 风 景 谈 茅 盾 教学重点： &nbs..

约2060字。 阜宁县明达中学教学研讨课教案 登高诗专题 《长安晚秋》教案 高二语文备课组 张丽华 [教学目标]： 1、在知人论世的基础上归纳登高诗一般表现的思想..

约4830字。 《清兵卫与葫芦》教学设计 教学目的： 1体会本文前后对比照应的写法。 2体会心理和神态描写 3思考怎样保护孩子..

约6280字，《中国小说欣赏》中课文选段，内容丰富，实用性强。 学校 福州屏东中学 授课人 学科 语文 课型 授课 时间 &..

约8420字。情真意切释猜嫌 【 教学目标】 1、从小说发展史的角度认识《红楼梦》的地位及其伟大成就。 2、分析人物个性化语言特征，准确把握人物形象。 3、了解作者曹雪芹生平与..