选修教案

约2160字。 一、教学目标 1、知识与技能：了解单义词和多义词，理解词的本义、基本义、引申义。 2、过程与方法；学会运用工具书判断一个词语多个义项之间的联系，并能正确理解和使用多义词。

约2070字。 《你的名字》教学实录 董一菲 注：董一菲,语文特级教师，牡丹江市第二中学校长助理,牡丹江师范学院名誉教授,黑龙江省青语会副理事长。曾参加骨干教师首届国家级培训,南京师范大学硕士

约3530字。 《将进酒》教案 【教学目标】 1、感悟诗人“狂歌痛饮”的豪放外表下所隐藏的愤激之情 2、掌握诗歌鉴赏的要领，理解诗歌的思想感情并能进行恰当的评价。 3、进一步指导学

约10590字。 连云港外国语学校高二语文导学案——《刺客列传》 命制人：陆洋 时间：2010年8月21日 【学习目标】 1、掌握文中出现的大量的文言知识点，如通假字、古今异义、词类活用、

约15000字。 连云港外国语学校高二语文教学案——《高祖本纪》 命制人：陆洋 时间：2010年9月19日 【学习目标】 1、掌握文中出现的多义实虚词、词类活用、古今异义词、通假字和特殊句

约16320字。 连云港外国语学校高二语文导学案——《项羽本纪》 命制人：陆洋 时间：2010年9月20日 【学习目标】 1、掌握文中出现的多义实虚词、词类活用、通假字、古今异义词和特殊句

约12150字。 连云港外国语学校高二语文导学案——《罗密欧与朱丽叶》 命制人：陆洋 时间：2010年9月5日 【学习目标】 1、识记莎士比亚戏剧的相关常识，了解剧情梗概，理清人物关系，抓

约3310字。 兵车行 编写：陆敬东 校对： 教学目标： 1、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。 2、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。 3、体会杜甫诗歌沉郁顿挫的特点

约7910字。 《道士塔》教案 教学目的：1、把握课文线索，理解文章丰富深邃的思想内容； 2、理解作者思想感情，培养爱国主义情感，树立保护祖国文化遗产的思想意识； 3、通过课文学习，探求余

约3830字。 《父亲》教学案例 [案例设计描述] 苏霍林斯基说过：“只有激发学生自我教育的教育，才是真正的教育，而真正的教育，只有当自我教育的要求时才能真正实现。”教师是教学的设计者、指导

约4940字。 《坛经》两则学案 目标要求 1．借助工具书和其它相关资料，理解“顿”“渐”“传”“即”“为”“以”等文言虚实词和省略、倒装等文言句式，读懂《坛经》两则的内容以及“相关读物”中

约4900字。 《求谏》学案 目标要求 1．借助工具书和文后注释，理解“举措”“颜色”“必须”“政教”等古今汉语同形异义词和“全”“短”“上”“下”等活用词语的意思，能用现代汉语翻译《求谏》

约4780字。 《李凭箜篌引》课堂实录 执教：焦作一中 崔新 教学目的 1．培养学生的自我感悟诗歌、领略诗歌中的精妙的能力 2．感受李贺的浪漫主义风采 教学重难点 1

约6640字。 《李凭箜篌引》教学实录 济南市长清第一中学 张长亮 【设计说明】 本节课的指导理念是：以学生为主体，探究认知；以问题为串联方式；以教材为师生沟通交流的桥梁中介；教师起引

约7470字。 毛遂自荐 学习目标：能结合语境准确理解“赞”“目”“恶”“以”“乃”等词语的意义和用法。 学习毛遂挺身而出、勇纾国难的精神。 学习本文个性化的人物语言描写，丰富自己的写

约6960字。 中国文化经典研读之《<天工开物>两则》 湖南武冈二中 肖海涛 教学目标 1、了解中国古代科技曾经在处于世界领先地位的事实，及封建时代文人在失败中找到

约7490字。 中国文化经典研读之《朱子语类》三则 湖南武冈二中 肖海涛 教学目标 教学重点 教学难点 课时安排 教学过程 第一课时 教学目标：

约5530字。 《中国文化经典研读之晋灵公不君》 湖南武冈二中 肖海涛 教学目标 1、 学习本文运用衬托手法表彰、显扬赵盾的忠诚和正直。 2、 联系所学的文字

约6690字。 《乌夜啼》《浪淘沙令》教学实录 江苏宿迁中学 臧伟 师：好，上课！同学们好！ 生：老师好！ 师：刚才我们一起聆听了这首哀怨的《虞美人》。大家知道这是谁写的

约13340字。 《说味》教学设计 山东省菏泽一中 王蕊 【学习目标】 1、理清思路，提取信息，把握文章基本内容（知道作者是怎么“深入”的） 2、品读语句，掌握写法，