必修五教案

约4430字。 《林教头风雪山神庙》课堂实录 2007年6月，由王乃宁老师执教的《林教头风雪山神庙》一课，获全国中语会高中语文录像课比赛一等奖 【教材简介】《林教头风雪山神庙》是苏教版高中语文读

约3370字。 《说“木叶”》导学案 黑河市第五中学 夏冬玲 学习目标： 1、 积累古诗词名句；学习理解古诗词语言富有暗示性的特点 2、 根据诗歌语言的特点，领略诗歌的精妙之处，提高鉴赏古典诗词的能力

约8630字，与《边城》教案12第一课时部分重复。 《边城》教案 沈从文 教学目的： 1.通过学习，走进作者构筑的善与美的理想世界，体会“边城”所表现出的优美、健康、自然的人性美；

约3810字。 《兰亭集序》公开课教学设计（第二课时） 高一语文组：黄玮 华师附中南海实验高中 2010年12月 学习目标 知识:了解序文的写作特点，掌握实词“修、期、致

约4660字。 《景泰蓝的制作》课堂实录 （上课前，学生传看一对景泰蓝花瓶。） 师：上课。同学们好！ 生：老师好！ 师：同学们认识我手中拿的是什么工艺品吗？ 生：（齐声回答）景

约8260字。 《林教头风雪山神庙》导学案 王满仓 改编 一、整体把握 1．《林教头风雪山神庙》一文，节选自《水浒》第十回。通读全文，概述本文在情节安排上有什么特点。 点读 课

约4580字。 人教课标版必修五《说“木叶”》学案 重点难点提示 1．围绕“木叶”，作者进行了大量的诗文引用。要学会站在诗歌鉴赏的高度来挖掘“木叶”文字后面的艺术特征。 2．本单元的学习

约4970字。 《林教头风雪山神庙》课堂教学实录 导语：施耐庵笔下的水浒传大家都很熟悉了，我们知道小说中作者一共塑造了108个英雄好汉形象，传说他们是天上36天罡星72地煞星下凡变化而成，而且他们每一

约7620字。 《逍遥游》复习教案 主备人：王敏 审核：薛玉 &

约6810字。 《报任安书（节选）》优秀教案设计 Ccxxzzsa 【教学目标】 1 学习本文的行文特点：借水行舟，排解胸中郁结，迂回曲折，但又脉络清晰。 2 体会文中表现出的作者身

约44200字。 粤教版高中语文必修五教案全集 整理录入:何楚红 来源：网络 第一单元 单元教学要求： ?通过查阅资料、调配访问、实地考察等形式，关注经济发展，关注经济发展带来的价值观、消费观、道德观的变化，增长经济知识

约4190字。 《长亭送别》导学案（教师版） 江苏省盱眙中学 王璐 【学习目标】 1.理解课文的主旨。 2.理解本文情景交融的特点。 3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词

约4660字。 《陈情表》教案 教学目的： 1．引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。 2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术。

约4180字。 《长亭送别》导学案（教师版） 【学习目标】 1.理解课文的主旨。 2.理解本文情景交融的特点。 3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。 4.

约3610字。 《长亭送别》学案 教学目标： 1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 2、欣赏崔莺莺的人物形象。 教学重点：欣赏情景交融的艺术境界 教学难点：崔

约3990字。 《报任安书》学案 学习目标 1 学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2 体会文中表现出的作者身受极辱后忧愁幽思、激愤慷慨的情感。 3 学习

约3620字。 《齐桓晋文之事》 【复习目标】 1. 知识目标：了解孟子及《孟子》的相关知识，掌握文中的重点实词、虚词及特殊句式。 2. 能力目标：理清作者的思路，把握孟子层层深入、跌宕起伏

约4360字。 中国建筑的特征梁思成 [教学目标] 一、知识与能力1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。2．帮助学生弄清文章的重点和难点。 二、过程与方法1．理清作者的行文思路

约3520字。 作为生物的社会 一、教学目标 １、知识目标：了解相关的生物学知识，把握作者观点。 ２、能力目标：休会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。 ３、情感目

约4020字。 《逍遥游》复习学案 教学设计：李召峰 １．给下列划线字注音 北冥（ ） 鲲（ ）鹏 坳（