必修五教案

约3470字。 《咬 文 嚼 字》 导 学 案 授课教师：南宁33中 陈伯儒 班别 姓名

约3850字。 《咬文嚼字》第一课时导学案 学习目标 1、明确“咬文嚼字”的真正含义。（重点） 2、归纳概括文章所用的材料，品味妙语佳句。 3、理清全文思路。

约3840字。 教学设计《缘事析理——学习写得深刻》 河北定州中学 孟广珂 【设计理念】 作文，就像是一个襁褓中的婴儿，能够健康快乐地成长直到成熟，是学生们的期盼。成熟

约2480字。 缘事析理 学习写得深刻 天峨县高级中学 田世福 【教材内容】必修5“表达交流”第一专题 【教学目标】 1．知识能力目标： （1）了解辨

约3700字。 缘事析理 学习写得深刻 大城县第一中学 孙川 一、教学目标： a、知识与技能 1、了解辨析事理的几种方法，懂得如何在文章中写出深刻的思想。

约10060字。 缘事析理-学习写得深刻 教学目标 ①训练学生运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析，探求隐藏在事例表象后的本质特征；培养缘事析理的习惯。 ②训练学生展开

约6770字。 缘事析理，学习写得深刻 南昌市豫章中学 陈泓渊 一、教学目标 1、训练学生以小见大，探求事情本质特征的方法； 2、训练学生展开联想，由此及彼的分析

约3730字。 缘事析理，学习写得深刻 执教者：田波 教学目标 1温故知新 悟写作方法 2案例分析 学习作方法（重难点） 教学设想 1、温故知新：从对经典

约1860字。 讴歌亲情 学习写得充实 教学目标： 1、引导学生用细节描写来表现亲情。 2、引导学生思考并实践使细节充实的方法。 3、引导学生在写作活动中感悟亲情

约10050字。 《注重创新-学习写得新颖》学案 【学习目标】 1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。 2．学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。 3．学习

约10820字。 注重创新 学习写得新颖 【教学目标】 1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。 2．学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。

约2200字。 《讴歌亲情 学习写得充实》 教 学 设 计 石家庄市第三十五中学 郭建英 《讴歌亲情 学习写得充实》教学设

约5150字。 第五册表达与交流导学案 《讴歌亲情 学习写得充实》导学方案 编辑人:夏林 一、 学习目标 1．用真挚的心灵感悟亲情，挖掘亲情。 2．运用动

约5150字。 《讴歌亲情 学习写得充实》 广水二中 史红明 教学目标： 1.理解作文充实丰富的含义并能借鉴充实丰富的一般技巧。 2.尝试在记叙、议论两方面提

约3150字。 教学设计 教学目标： 1、 知识与能力目标：引导学生用细节描写使记叙文写作充实感人。 2、 过程与方法：引导学生思考并实践细节描写的方法。 3、 情感态度

约4340字。 作文写作指导--讴歌亲情 学习写得充实 【作文写作指导】讴歌亲情 学习写得充实 【训练目标】 1、运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。

约2900字。 讴歌亲情 学习写得充实 教学目标： 1、体会亲情给自己带来的 感受，激发学生尽情倾吐内心情感 2、学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情，把文章写得

约3020字。 讴歌亲情 学习写得充实 教学目标 1．知识与能力：掌握要写教学得充实就要写得细、写得真、写得实的写作技巧。 2．过程与方法：以“品亲情” “析亲情” “写亲情”

约14540字。 讴歌亲情 学习写得充实 【教学目标】 1．体会亲情给自己带来的快乐感受。 2．学习把文章写得充实、生动、形象。 【教学实施】 一、课前准备 1．

约4450字。 《讴歌亲情 学习写得充实》导学案 备写人： 审核人： 学习笔记 【学习目标】： 1.认识到