必修二教案

约8190字。 《诗三首》学案 《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》 一 学习目标 1、知识目标：了解五言诗的特点，初步把握汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 2、能力目

约3140字。 《荷塘月色》教案设计 教学目标 ⒈揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。 ⒉通过对景物描写的赏析，把握作者在现实世界与梦的世界

约5570字。 《故都的秋》教学设计 一、教学目标： 1.整体把握课文内容，明确作者笔下故都的秋天“清、静、悲凉”的特点。 2.通过诵读和讨论，理解景中蕴涵的感情，并进一步把握

约3640字。 《在马克思墓前的讲话》教案 【教学目标】 1、了解马克思的丰功伟绩； 2、通过揣摩词语的感情色彩和表达作用来体会本文严密的逻辑性和论辩思路。 【教学重

约4540字。 《短歌行》教学设计 荣程中学 陈佳 一. 教学目标 1. 了解作家曹操基本情况；掌握《短歌行》的思想内容；背诵本诗。 2. 在诵读过程中体会诗歌的

约2690字。 《兰亭集序》说课稿 一、说教材地位 《兰亭集序》是人教版高中语文必修二第三单元第一篇课文。本单元为古代山水游记类散文。此类散文多以描写景物、记述游览经历为主。但在对

约7390字。 《赤壁赋》教案 教学目标 1、掌握常用文言实词和虚词的用法，学习本文清新流畅、骈散结合的语言风格。 2、体会本文的感情变化以及景，情、理水乳交融的特点。

约5530字。 《荷塘月色》课堂实录 江苏省仪征中学 刘祥 一、强化初读体验，整体感知文本 师生问好后，开始上课。 师：大家预习课文了吧？看了几遍？

约2690字。 《故都的秋》教学设计 西安市东方中学 师红强 教学目标 知识与能力：抓住描写景物的语句，体会秋的意境和作者的创作意图； 过程与方法：通过朗读、感

约2000字。 《修辞无处不在》公开课教学设计 1、教学目标： （1）明确修辞的内容，能从语音、词语、语句三个方面对词语进行分析，引导学生树立大修辞的观念。 （2）通过对三种修

约2000字。 《归园田居》导学案（教师版） 备课人：李 虹 教学 目标 1.知识与技能：通过意象把握诗歌的意境，学习抓住景物特征理解作者感情的读诗方法。 2.过程与方法

约3240字。 《我有一个梦想》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 ①把握本文的情感，借助朗读体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。 ②揣摩重点语段的含义及感情色

约3950字。 《氓》教学设计 路井中学 王娟 三维目标 知识与能力 1．学习《诗经》有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。 2．结合注释

约2490字。 《赤壁赋》教案 授课：杨双宁 一、教学目标： 1.知识与技能 掌握本文一些重点词语的意义和用法以及特殊句式。 鉴赏本文景、情、理的交融和语言运

约7630字。 我有一个梦想 【教学目标】 一、知识目标 1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。 2.了解演讲的背景及主要内容。 3.在反复诵读中体会比

约3570字。 《在马克思墓前的讲话》教学设计 【学习目标】： 1．理结构，了解贡献。 2．品语言，体味感情。 【教学重点难点】： 体会和理解结构复杂、含义深刻的句子。

约3810字。 《故都的秋》教案 绥德一中 王瑞 教学目标： 知识与能力：体会散文形神的辩证关系，掌握阅读散文的基本方法，培养学生鉴赏散文的能力。 过程与

约5830字。 《故都的秋》教学设计 徐风云 【设计简说】《故都的秋》位于人教版普通高中语文教科书必修二第一单元的第二课，是一篇抒情散文。这一单元是集中介绍学习写景状物散文的单元，

约2890字。 故都的秋 郁达夫 教学方法 1.诵读法：通过有感情的诵读，体会作者对故都秋的眷念和落寞之情。 2.讨论法：在教师的引导下，通过学生的讨论，体会课文以“情

约2570字。 《囚绿记》教案 【课前预习】 细读文本，对最感兴趣的文句或文段做圈点批注，并完成《新学案》自主预习内容。 【教学设想】 从形式到内容逐渐深化，引导学