必修二教案

约4450字。 人教版必修2第二单元教学设计 古语说：“腹有诗书气自华。”诗歌，是祖国语言中最为精粹的部分。通过对古典诗歌的学习，我们可以汲取多方面的养料。 本单元选的是先秦至南北朝的诗歌

约3330字。《我的四季》反思教案 任务分析： 《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和

约15400字 鲁人版《鸿 门 宴 》学案 《鸿 门 宴 》学案导学 导学目标 1．了解文中揭示的项羽的悲剧性格； 2.体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言； 3．

约19300字。既有学习导引，更有实战练习，是教师教学，学生学习的好参考。 苏教版高中语文必修二同步导学“专题一” (215621）江苏省张家港市乐余高级中学 陈

约8750字。 模块二表达交流：想象世界 学习虚构 单元整体分析 1、 新的课程理念给作文教学带来新的挑战。在这语改大背景的前提下如何改进作文教学是值得研究的。新课程作文教学不是否定以往的教学经验，而是批判的继承和发展。

约5100字。 《兰亭集序》教学设计 第一课时：释词理文，探“乐”之由 一、谈话导入，激发兴趣 一谈起书法，人们肯定会说到书圣王羲之；一说到王羲之，人们必定会想到天下第一行书《兰亭

约4380字。《假如给我三天光明》教案 一、 导入： 展示和志刚书写的图片。 人，最大的优越，无非是五官俱在，四肢健全。而双手健全，又是人们生活上最主要的支持和希望。当年，残缺了双手、失去了这一主要支持的和志刚，曾有过了

约3780字。《雨巷》学案（教师版） 活动目标 1. 反复诵读，感受诗歌音乐美，提高想象力和感悟力。 2．感知诗歌的意象及特征，从而把握诗歌的意境。 3．把握诗歌的象征手法，深入了解作者的情感。

约8710字。 姓氏源流与文化寻根 教学目标： 1、文化角度，引导学生对文化现象进行思考。2、能力角度，培养学生自主、合作、探究能力。 3、情感角度，培养学生民族自豪感。4. &nbsp

约3820字。 《囚绿记》教案 陆蠡 教学目标： 1、理清散文的脉络。 2、通过记叙作者行为变化的语言，理解作者的感情变化。 3、欣赏文中对绿细致精彩的描写。 4、理

约3850字。 《阿房宫赋》学案 制作者：郑鑫 【学习目标】 1、 掌握重要的文言知识（重要的实词、虚词、词类活用现象）。 2、 认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶

约4010字。 《热爱生命》课堂实录及点评 娄红玉阮桂卿 一、导入新课 师：生命的执着与顽强常常令人潸然泪下。砖缝里，小小的香瓜子冲破坚硬的外壳，昂然挺立；山涧中，悲壮的羚羊用生命

约3820字。 《兰亭集序》教学实录及点评 杨莹卜廷才 [教学过程]（执教者：杨莹） 师：同学们，今天，我们探讨的问题跟生与死有关。生死问题，历来是中国文学和哲学关注的重要话题。“生

约57670字。 高二语文学业水平考试复习教案 高中语文必修二教案全集 必修二第一单元 Cam950 邮箱：Cam9509@163.com 教学班级 213班217班&nbs

约3680字。 《流浪人,你若到斯巴……》教学设计 [教学目标] 1.掌握文中注重心理独白、悬念丛生、反复描写等特色。 2.了解小说中人物性格发展与环境的关系。 3.揭露和批判德

约3530字。 《故都的秋》教案 执教：方伟云 时间：2008年12月22日 节次：下午第三节 班级：高一（8）班 【教学目标】 一、知识与能力 1. 感知作

约24400字。 高中语文必修二第一单元教学设计合集 第一单元古代诗歌单元教学设计 单元教学目标： 1、初步了解先秦、魏晋、唐、宋各个时期具有代表性的诗人、作品及文学流派（如：《诗经

约7970字。 《我与地坛》课堂实录 一、导入 师：生命就像灿烂的太阳，每天都会升起；死亡则像黑夜，当黄昏落日的绚烂过后，层层黑幕必将会笼罩在我们身上。少年不会想到死，因为他的生命还刚刚开始；青年不会想到死，因为他初尝人

约2500字。《我有一個夢想》 教学目标 1、了解美国黑人的生存状况，理解作者在文中所表述出来和平斗争的主张 2、体会演讲辞感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点。 3、品味演讲辞中

约2050字。 《致大海》教案 Houzeqiao520 一、教学目标： 1、了解作者及作品。 2、分析诗人的思路，把握感情线索，理清结构。 3、感知诗歌意象，体悟诗歌感情 二、