必修二教案

约4300字。 《在马克思墓前的讲话》教学实录 导语： 1844年8月恩格斯与马克思会见后，这两位历史的巨人结成挚友，共同为全世界无产阶级的解放事业奋斗了近四十年。对于马克思的了解，最清楚的莫过

约6200字。 《游褒禅山记》课堂实录 预习安排 1.对照注释看课文一遍，然后朗读课文一遍。 2.给下面的句子划停顿： 以其乃华山之阳名之也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

约4950字。 《游褒禅山记》课堂实录 焦作一中语文组 张莉 作者简介：张莉，1982年出生。2005年7月本科毕业于河南师范大学中文系，同年9月至今任教于焦作市第一中学。在校期间担任语文老师和

约3730字。 《我有一个梦想》课堂实录 授课教师：董海燕 教学流程： 一、导入 师：同学们，提起美国，大家一定不陌生，那里有我们喜欢的美食…… 生：麦当劳 生：肯德基

约3030字. 《我有一个梦想》课堂实录 湖北省武汉市第十五中学 李枝群 （上课铃响） 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：1963年8月28日，美国一位黑人在华盛顿林肯雕像前，向参加集

约3200字。 《亲近自然写景要抓住特征》课堂实录 安徽省淮北市实验高级中学 罗慧芬 【教学目标】 １、让学生学会亲近自然、感受生活、表达情感。 ２、学习抓住景物特征描写景物的几种方法。 ３、学会景物描写中突出自己的

约4040字。 《就任北京大学校长之演说》课堂实录 创设氛围?导入新课 提起北京大学这所无数学子梦寐以求的百年名校，我们的心中就会生出无限的向往与仰慕之情可又有多少人知道办学之初的北京

约5680字。 《成语：中华文化的的缩微景观》课堂实录 一、梳理内容和方式的确定 成语的梳理，可以从“成语的来源和结构”“成语的运用”“成语与文化”等方面进行，但考虑到学习成语的主要目的是

约6270字。 苏教版必修二《最后的常春藤叶》课堂实录 第一课时 老师：现在“甲流”猖獗，我市已经有五十多所学校出现“甲流”病例了。与疾病斗争，始终是我们人类的一大主题。这节课，我们将要学

约2150字。 《赤壁赋》课堂实录 师：今天我们继续学习《赤壁赋》，在上几次课中我们已经基本扫清了文字上的障碍，对文章的内容有了初步了解。今天我们来分析《赤壁赋》的思想内容，以及对今天的意义。

约5450字。 《赤壁赋》课堂实录 执教者：安徽省铜陵市第三中学 张 虹 ［时间］ ２００７．１．１７ ［地点］ 安徽铜陵三中多媒体教室 ［性质］ “火炬计划”成果展示课

约3460字。 《赤壁赋》课堂实录 吴敬华 [课前准备] 学生借助资料，了解苏轼其人和本文的写作背景，熟读课文，疏通文意。回顾学过的关于苏轼的文章和有关他的名句。 [学习目标] 1、

约6690字。 为学生打开一扇心灵的窗——《兰亭集序》教学案例 一、案例主题 《语文课程标准》中对语文学习有这样的要求“通过阅读和鉴赏，体会中国文化的博大精深、渊远流长，陶冶性情，全面提高

约6150字。 《归园田居》（其一）课堂实录 执教者：干国祥 整理：庄艳 李士顺 时间：2007年9月27日 地点：灵溪一中会议室 班级：八年（7）班 课堂实录 师：同学们预习过课文了吗？ 生：预习过了 师：那估计

约2380字。 《归园田居》（其一）课堂实录 师：同学们，谁喜欢陶渊明的诗文？看来不多。反正我喜欢读陶渊明的诗，他的诗能使人内心沉静。特别是身处繁华都市的人们，高楼大厦，车水马龙，高音喇叭，漫天烟尘……我们都已习惯了，麻

约3060字。 《归园田居》（其一）教学课堂实录 甘肃省兰州市碳素厂中学 闫永平 ２００７年５月２３日，我代表我校语文学科参加了兰州市红古区新课改教学观摩课。面对四十几位同学陌生的面孔，起始还真有点紧张，但这很快就过去了

约2530字。 《短歌行》课堂实录 天津一中 柴福花 教学目的： 让经典走进学生，让学生走进经典； 体会古人的胸襟抱负，培养自己的胸怀； 树立人生理想，设计人生步骤 教

约4780字。 《短歌行》教学实录 （一）导语：（课前2分钟播放<三国演义>主题曲。正如歌中所唱“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。在历史的大浪淘沙中，有多少英雄能够经得起历史的千淘万漉而

约3490字。 《赤壁赋》课堂实录 江苏省吴江市第二高级中学 徐月琴 【教学背景】 新语文课程强调：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”，使学生“受到高尚情操与趣味的

约5130字。 《孔雀东南飞》（第二课时）课堂实录 【导入】 上节课，在自主诵读、整体感受的基础上，我们欣赏了个性化的人物语言。这是大家发现的第一个美点。诗歌洋溢着美，同学们有一双双发现的