必修二教案

约4750字。 《诗经》两首导学案 【学习设想】 高中阶段，课文涉及到的爱情诗不多，《氓》是一首爱情悲剧诗，很有时代意义。当下，早恋现象已是一种普遍现象，爱情是人类特有的感情，是

约11590字。 《游褒禅山记》导学案 【导学目标】 1、掌握重点字词。 2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。 3、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思

约4680字。 《离骚》导学案 【学习设想】 1 、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想 2、 了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。 【学习目

约8180字。 《赤壁赋》导学案 【世人评价苏轼】 国学大师钱穆说：“苏东坡诗之伟大，因他一辈子没有在政治上得意过。他一生奔走潦倒，波澜曲折都在诗里见。但苏东坡的儒学境界并不高，但在

约9640字。 《兰亭集序》导学案 王羲之 你狼毫一挥，生命随即舞动。砚纸是你的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动。国人由此懂得了什

共2份。 我与地坛 一、教学目标 过程与方法 问题入手，师生合作探究；板书为主，多媒体影音资料辅助教学。 情感态度与价值观 体悟史铁生（人）生命的脆弱与坚强，感受史铁生母亲（爱）的伟大，并能结合自身，谈出

约434760字。 必修二 珍爱生命 语 文 SJ 精神支柱 我与地坛(节选) 免 费 (美)雪莉?凯撒 一天晚上，我正在准备晚

约4540字。 假如给我三天光明 学习目标： 1、熟读课文，把握文章的整体结构和表达的情感。 2、分析文章的写作思路：从视觉角度切入，表达对生命的热爱。 3、诵读、理解文中精彩而深刻的语句，理解作者的观点及表现手法。

约2310字。 永遇乐 京口北固亭怀古 学习目标： 1、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 2、诵读全词，理解词的内容和作者的情感。 3、理解《京口北固亭怀

约5680字。 鸟啼 学习目标： 1、熟读课文，把握文章的整体结构和表达的思想情感。 2、分析文章的写作思路，把握作者对鸟鸣的聆听、思考和赞美的过程。 3、诵读、，理解作者对生命的理解。 重点难点： 1、

约8820字。 必修二第四专题慢慢走欣赏教学案 宿德智 使用时间10月25日 专题复习目标： 1、 梳理巩固基础知识 2、 鉴赏文学作品的修辞手法

约12750字。含教案和学案。 一、教学目标 1.结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 2.理清局部思路，弄明白一段文字，一句接一句，后一句接前一句的道理。 3.结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引

约367580字。 1 荷塘月色 【精美文段】 我在春天歌唱着这些 惠特曼 我在春天歌唱着这些，在为爱人们采集。(因为除了我，谁理解爱人们和他们所有的忧愁和快乐呢？除了我，

约3930字，含音频朗读2分02秒。 长沙市美术学校教师统一备课用纸 科目 语文 年级 高一 备课时间 年 月 日 课题 短歌行 教 学 目 标 教 材 分

约6360字。 《故都的秋》导学案 【学习目标】 1、了解作者在描写故都景象时突出“清”、“静”、“悲凉”的特点，引导学生对故都秋景的特点进行分析。 2、体会作者是如何把自然景物

约8550字。 《赤壁赋》导学案 【学习目标】 １、 了解关于作者生平、时代背景； ２、 根据方法点拨，准确断句和感受重读； ３、 学习1、2自然段，掌握文中重要的字、词、句。

约4460字。 《金岳霖先生》学案 【学习目标】 1、了解时代背景，整体把握文章的脉络与情感。 2、学习通过人物的外貌、言行，突出人物个性的写法，激发学生对人物个性描写产生兴趣。

约5050字。 《兰亭集序》教学设计 微山一中 一、设计说明 王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为“书圣”，有“天下第一行书”之誉。作为入选教材的文章，

约6240字。 一“问”立骨—— 《一个人的遭遇》教学案例 一、教学设计 1、教材分析： 《一个人的遭遇》是苏教版必修2第二专题“和平的祈祷”中的第一篇课文。在这部以描绘

约14470字。 【学习目标】 1.了解关于五言诗和《古诗十九首》的文学常识。 2.通过反复诵读，背诵诗歌，逐步加深对诗意的理解。（重点） 3.体悟《涉江采芙蓉》中所抒发的情感及《归