初中素材

约6650个字。 次北固山下 王湾 1，赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬” “平”表现了江水齐岸，“阔”则是“潮平”的结果，“正”包含风顺和风猛两层含义，“悬”端端正正高挂着的样子，是“风正”

约4570个字。 探求生命的释放方式 ——鲁迅《雪》解读 在世界文学之林中，以“雪”为题材的美文比比皆是，而鲁迅先生的散文诗《雪》堪称千古绝唱。对鲁迅先生的《雪》，目前国内有不可胜计的研究

约3330个字。 两个“雪藏”：一个温柔，一个刚烈 —鲁迅散文诗《雪》的解读 鲁迅的散文诗《雪））（见人教版《语文》八年级下、苏教版《语文》九年级下），虽然区区几百字，但方寸之中见天地

42分48秒。

约5130个字。 《核舟记》知识整理一网打尽 原文： 1、明有奇曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔(wǎng)不因势象形，各具情态。尝贻(yí)余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

女声配乐朗读，用时9分05秒。

约2210个字。 别有情味副词中 ——《我的母亲》教学案例 语文学习不能游离于语言文字的品析之外，语文教学需要“咬文嚼字”。但传统的“咬文嚼字”似乎偏重了逐词逐句的分析，如果能抓住文中“牵

约6990个字。 人文性和幽默感从何而来 ——《从百草园到三味书屋》解读 孙绍振 首先提出一个问题，在这篇课文中，有什么东西是有可讲性的，也就是值得讲讲的。 许多时候，在中学语文课

语文优质课47分09秒。

40分31秒。优质课一等奖

42分46秒。优质课一等奖

42分36秒。优质课一等奖

约1940个字。 组歌文本细读 推荐理由： 诗人有一颗敏感多情的心。在他笔下，浪和雨有生命，有灵气，有个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，它们又闪烁着理性的光辉，给

约2880个字。 海燕文本细读 推荐理由： 《海燕》是无产阶级文学的开山之作，是一首色彩鲜明的抒情诗，是一幅富有音乐的节律和流动感的油画，也是具有永久生命力的辉煌诗篇。它把诗和散文的特点结合起来，又表现出诗的音乐美和绘画

约1690个字。 《日》《月》文本细读 推荐理由： 从这两篇短文中我们可以大略看出巴金的创作风格：热情洋溢，坚韧向上，虽然“日”和“月”是很常见的意象，但作者却能旧中出新，能写出新的感受，

约4060个字。 雷电颂文本细读 推荐理由： 这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。屈原召唤风暴雷电等雄伟的自然力量，事实上，他与风暴雷电已完全融为一体！ 屈原手足已戴刑具，颈上并系有长

约2250个字。 雪文本细读 推荐理由： 江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪则“如粉”“如沙”，随着旋风蓬勃地奋飞。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。本

约6480个字。 再塑生命文本细读 推荐理由： 这篇文章真实地记叙了海伦?凯勒受教于莎莉文老师的几件事，表现了莎莉文老师对学生的一片爱心以及海伦?凯勒对莎莉文老师的感激、敬爱之情；同时也表现了海伦?凯勒对未知的热望及艰

约5790个字。 列夫?托尔斯泰 推荐理由： 本文是一幅列夫?托尔斯泰的“肖像画”，作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界，此外，我们还

约3800个字。 我的第一本书文本细读 推荐理由： 作者小时候读到的第一本书尽管只是“一本简单的一组画”，曾经“简直是一团纸”，但沉淀在心底，随着岁月的牵扯却不断地厚重着。通过这本书的故事