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《短文两篇·日·月》文本细读

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初中素材 / 八年级文字素材
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人教版
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更新时间
2013/2/19 17:13:37

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约1690个字。

  《日》《月》文本细读
  推荐理由:
  从这两篇短文中我们可以大略看出巴金的创作风格:热情洋溢,坚韧向上,虽然“日”和“月”是很常见的意象,但作者却能旧中出新,能写出新的感受,在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲,从中可见大家风范。

  日

  1.为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。【飞蛾赴火,多用贬义,比喻自取灭亡,在这里则是褒义,赞美飞蛾的献身精神。】在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。【放弃生命,得到光和热。】
  赞美飞蛾赴火来追求光和热的壮举,这是一种新颖而独到的思考角度。
  2.我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。
  夸父的精神也是值得赞美的,他同样是为了追求光和热而献身。
  第一部分(1~2)由飞蛾赴火联想到夸父逐日,他们都是为了追求光和热而献出生命。
  为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。【这是作者的生命观。】生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。【人生的意义不在于生命的长短,而在于干一番轰轰烈烈的事业。】
  针对飞蛾赴火、夸父逐日两个事例展开议论,指出这种轰轰烈烈的死比寂寞的生更伟大。
  没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界么?【本文中心句。正是为了整个世界的光明和热力,才会有飞蛾、夸父的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。】
  从反面进一步解释这种死伟大的原因。
  第二部分(3~4)寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
  倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。【表明“我”也想追求光和热。】我要飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。【作者以抒情的方式来表达自己愿意为祖国的光明前途献身的展望。】
  第三部分(5)“我”情愿做人间的飞蛾,追求自己的理想人生。

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