初中教案

约10350字。 《陈涉世家》教学设计 广州市第一中学 杨雪梅（xyangxm） 一、教学目的 （一） 知识和能力 1、 整体感知课文，较好的理解陈胜、吴广领导的农民起..

约2610字。 《我的信念》教学设计 广州市第一中学 杨雪梅 一、教学目标 （一）能力和知识 1、 引导学生学会处理..

2课时，约4070字。 20山市 教学目标 1、把握课文线索，学习根据时间变化来描写景物的特点。 2、锻炼概括课文内容的能力和对语言的理解的能力。 3、联系上下文揣摩掌握重点词如“孤塔耸起、高插青冥、..

2课时，约2480字。 〈背影〉教学设计 沈阳市四十七中学 郭凌雁 教学目标 1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。 2、理解关键语句的含义。 3、体会中心与段落层..

约1700字。 《散步》教案 莫怀戚 教学目标 1整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美。 &..

约5910字。 《紫藤萝瀑布》教学设计 广州市第一中学 杨雪梅 一、学习目标 （一）情感态度和价值观 1、遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟.

约3670字。 《走一步，再走一步》教学设计 广州市第一中学 杨雪梅 一、教学目标： 1、掌握重点词语：“啜泣、小心翼翼、伸、探、踩” 2、精读课文第三部分,把握“我”爬..

约2590字。 《江村小景》教案 教学目标： 1、理解这部独幕剧揭露的兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，及其对军阀混战罪行的控诉。 2、学习本文精练通俗、思想内容丰富的语言。 ..

约1710字。 《山中访友》教学设计 一、听课文录音（8分钟） 二、理清文章思路（7分钟） 三、谈听后的感觉（5分钟） 四、全班一起研讨第5段，以小组学习为单位进行研讨（5分钟） 五、全班齐读第5段（2分钟） 六、各小组

约3570个字。 《柳叶儿》教学实录 授课人：泗阳县致远中学 风华正茂 教学目标： 1、 结合课文语句，体会字里行间包含的思想感情。 2、 &n..

约9140字。 《斑 羚飞 渡》教学评点 执教：刘 谦 第一课时 一、导语 在这个广袤的星球上，人并不是惟一的生命形式，也不是惟一具有情感的生灵。我们一直和千姿百态的动物相伴而..

1课时，约2010字。 《金色花》教案 韩嘉琴 教学目标 知识目标 1、积累字词。 2、..

芙蕖 课型： 新授 授课时数：第一、二课时 教学目标：1、理解本文结构严谨、详略得当的特点。 2、学习课文兼用多种表达方式，以清新活泼的笔调来说明事物的方法。 3、重点掌握“事”、“实”、“目”、“秋”等词的意义和用

约4110字。 海燕 教学目标： 1、理解海燕这一艺术形象的典型意义. 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3、品味文章语言。 4、感受海燕自信、乐观、勇敢的品质和积极的人生态度 教学..

第一单元 人物风采 Czy2009 单元分析与提示 ?? 单元概述 历史，就是一个民族的共同记忆。由形形色色的人演绎的历史，处处焕发着绚丽的光彩。本单元给我们..

约4560字。 《纸船》教学评点 评点：史绍典 杨宏丽执教 师：今天老师和同学们一起学习一首现代诗——冰心先生的《纸船》（板书课题、作者）。我们一起来了解一下冰心（投影显示）： ..

约2480字。 口 哨 张海迪 一、教学目标： 1、 有感情朗读课文。 2、 品赏课文中精彩的文句。 3、 学习主人公在逆境中所爆发出的顽强毅力，面对挫折毫不气馁的积极的..

四个课时，约6790个字。 1.《藤野先生》 教学设想 在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法，体会 文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序..

两个课时，约2120个字。 4.诗两首 教学目标： 1．理解这两首诗中所蕴含的哲理。 2．学会诗歌中的象征手法。 3．背诵《假如生活欺骗了你》。 教学重点： 理解诗歌的内容，..

约3210字。 11、放 下 你 的 鞭 子 教学目标 （一）知识目标 1、了解什么是街头剧及其特点，了解时代背景。 2、把握主题和人物形象特征。 （二）能力目标 阅读本文，..