初中教案

约3440字。 6．雪 鲁 迅 教学目的 1．学习文章运用强烈的对比手法。 2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活..

约3760字。 10 大自然的启示 【教学构想】 本文是一篇托物言志、借景抒情而且文质兼美的散文。全文起笔于大自然，落笔于启示，写的是作者在对大自然景物的观察中产生的一些对人生的思考和..

约4370字。 6 《短文两篇·春 ·春风》 【教学构想】 《春》《春风》是两篇优美的散文，景美、语言美、情感美是它最大的特点。可以说，《春》《春风》为我们诠释了美的内涵。 根据这个特点，我考虑教学中要注意以..

约8440字。 7 夏天的旋律 【教学构想】 总的来说，课文的教学构想和许多课案一样，具有着“课前准备——引言——感知整体内容——探研置疑——课外拓展——课后练习”六个部分，但是，看似..

约4020字。 5 我的读书生活 【教学构想】 本篇课文是一篇回忆性散文，作者记叙了中学时代的读书生活，用真切可感的事实为我们展示了那种宽松、自由的读书环境以及学生们..

约2270个字。 空城计 河南淮阳县回民中学 牛德源 [教学目标] 1．感悟、理解、欣赏诸葛亮的形象。 2．剖析、欣赏、学习精彩的描写。 [教学重点] 分析课文通过扣人心弦的情节，..

约1770字。 你一定会听见的 一、导入新课 同学们，大自然中、生活中有着许许多多美好的声音：春雨来时，小草对风儿说：我长大了！秋风起时，落叶亲吻着大地，轻唤着：我回来了！清早，妈妈在厨房奏起爱的锅..

约5330个字。 2006级语文总复习 仿句专题 教案 重庆市永川萱花中学校 明兴华 【教学目标】 1.回顾教材中的精典句式，把握仿写的总体特征。 2.认识理解仿写的基本题型，提高学生的仿写能力。 ..

课题 《《我的母亲》教案8 》 总第 课时 教学方法 自主合作探究 课型 新授课 教学目的 知识与能力目标：1、理解文章，概括母亲的形象，体会作者对母亲的深 ..

课题 《我的第一本书》 总第 课时 教学方法 自主合作探究 课型 新授课 教学目的 知识与能力目标：1、速读并复述课文，把握本文的主要内容； &nbsp..

课题 再塑生命 总第 课时 教学方法 自主合作探究 课型 新授课 教学目的 知识与能力目标：1、理清文章思路，整体把握全文结构。 过程与方法目标：2、品味含义丰富的语句和重..

3课时。 课题 《藤野先生》（1） 总第 课时 教学方法 自主合作探究 课型 新授课 教学目的 知识与能力目标：1、学习这篇回忆录选择典型事例突出人物品质的写 ..

约1970个字。 太空移民不是梦 【三维目标】 1、 把握说明对象的特点； 2、 激发学生热爱科学、献身科学的感情； 3、 理解和掌握说明文的结构特点。 【课前预习】 1．《太

约53660字。 八年级下册第一单元教学设计 单元学习目标 1、感受和体悟作者在咏物中所抒发的情怀，并在品读中陶冶情操。 2、理解课文所写事物外在特点与内在特点的关系，以及物与情的关系。 3、学习课文根据文章立意需要，抓

约6430字。 《藤野先生》教学设计 湖北 洪英 一、导入新课。 七年级我们学过鲁迅的《从百草原到三味书屋》回忆起自己的启蒙老师寿镜吾先生..

约3450字。 骆 驼 赋 武汉市第25中学 周燕 【教学构想】 《骆驼赋》是一篇震撼人心的具有深刻教育意义的作品。作者通过对顽强坚韧的骆驼和英勇献身的驼工的刻画，热情地歌颂了珍爱生命、为抢救国家的公共财产而壮烈牺牲的英

约2550个字。常熟市第一中学刘爱华 十九 美丽的西双版纳 (苏教版八年级上) 【设计思想】 1.课前布置预习要求： ①熟读课文，利用工具书解决疑难字词。 ②利用..

约3580字。 十九、雪 ..

课题 《列夫·托尔斯泰》（1） 总第 课时 教学方法 自主合作探究 课型 新授课 教学目的 知识与能力目标：1、理解、积累课后生字词，做到会读、会写并理解其 ..

约3440字。 《核舟记》 一、教学目标 1．积累一些文言词语、句式。 2、认识我国古代劳动人民的聪明才智和在工艺美术方面的卓越技艺，激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。（重点） 3、引发学生对我国渐将流失的传统民