初中教案

约4900字。 《我的叔叔于勒》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：学生能够掌握本文的主要内容，了解叔叔于勒的人物形象，理解作品所表达的主题思想。 2. 过程与方法：通过朗

约4460字。 藤野先生 一．教学目标 1．梳理课文的主要内容，把握回忆性散文的基本特点。 2．透过事件理解作者情感。 3．揣摩文章独特的语言风格。 二．课型

约4890字。 《梦回繁华》教学设计 【教学目标】 1. 知识与技能：理解《梦回繁华》的主要内容，掌握文章中的重点词汇和句型。 2. 过程与方法：通过阅读、讨论和分析，培养学生的

约2710字。 8.写作：学写传记（教案） 主备人： 审核人： 课型：写作课 总课时数： &nb

约3710字。 《应有格物致知精神》教学实录 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：请坐！我们把书打开，今天学习《应有格物致知精神》。我想先问一下同学们，在今天上课之前，看过这

约2480字。 部编版八年级下册第五单元第20课 《一滴水经过丽江》教学设计 学习目标 1.把握丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，学习如何对信息进行提取、归类和整合，进而

约3160字。 教学设计 课程基本信息 学科 初中语文 年级 七年级 学期 秋季 课题 诫子书 教科书 书 名：教育部审定义务教育初中语文教材 出版社：人民教

约4590字。 “数字赋能课堂，互联诗意空间”——《潼关》《十一月四日风雨大作》诗歌整合教学 学习目标 【知识与技能目标】 1.比较诗中意象的异同，初步把握“比较阅读”同质诗

约3980字。 《桃花源记》教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 （八年级） 学期 (春季) 课题 《桃花源记》（第一课时） 教科书 书 名：语文教材 出版

约2040字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 春季 课题 壶口瀑布 教科书 书 名：语文 出版社：人民教育出版社 &n

约3340字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 春季 课题 说和做——记闻一多先生言行片段 教科书 书 名：义务教育教科书《语文》七年级下册

约5970字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 春季 课题 语言简明 教科书 书名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 &nb

约3850字。 教学设计 课程基本信息 学科 初中语文 年级 七年级 学期 春季 课题 伟大的悲剧 教科书 书 名：义务教育教科书语文教材 出版社：人民教育出

约2970字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 秋季 课题 敬业与乐业 教科书 书 名：九年级上册语文教材 出版社：人民教育出版社&nbs

约3770字。 岳阳楼记 一、教学目标 （1）了解范仲淹的生平事迹及其在中国文学史上的地位。 （2）理解《岳阳楼记》的文学价值及其对后世的影响。 （3）掌握文言文阅读方

约3500字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 春季 课题 名著导读《儒林外史》（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文教材

约3130字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 春季 课题 《简?爱》外国小说的阅读 教科书 书 名：九年级下册语文教材 出版社：

约5160字。 《修改润色》教学设计 教学目标 1.能根据基本要求修改自己的文章。 2.在多次训练中强化学生的修改能力，提升逻辑思维能力。 3.培养修改润色的兴趣，养成写

约3290字。 教学设计 课程基本信息 学科 初中语文 年级 八年级 学期 春季 课题 综合性学习：以和为贵 教科书 书 名：义务教育教科书?语文 出版社

约3840字。 教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 八年级 学期 春季 课题 任务三 举办演讲比赛（第一课时） 教科书 书 名：八年级下册语文（统编版）