语文教学资源
初中教案
手机浏览初中教案资源下载。查找语文教学设计与备课教案,按教材版本和课文关键词筛选,方便教学参考与课堂安排。
筛选资源
资源列表
24,692 份资源 · 第 324 / 1235 页
- DOC
《绿》教案10
约1800字。 教学目标: 1、 学习在读书时用不同的符号作标志; 2、学习文章描写景物的方法 教学设想: 教学时数:1课时 教学要点: 1、圈点的符号和方法
1下载点
更新
查看 - DOC
《一双手》教案6
课 题 授课时间 教 学 目 标 1、 能运用圈点勾画批注等读书动笔的方法,自主阅读感悟通过一双手刻画出的人物形象及抒发的感情。 2、能掌握并运用抓住特征刻画人
1下载点
更新
查看 约1400字。 教学设计思路: 1、教学中综合运用多种教学手段,培养学生的文学素养和学习探究精神,培养学生的学习能力和获得知识的能力。 2、反复地阅读文章,理解文意是学习成功的关键,通
1下载点
更新
查看学习目标: 1、熟读课文,了解西双版纳的自然景观和人文景观。 2、学习本文抓住景物特征写景的方法。 3、体会作品中热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 教学设想:
1下载点
更新
查看- DOC
《阿里山纪行》教学设计2
教学目标: 1.欣赏阿里山的如画美景。 2.学习本文移步换景的写法。 3.欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。 授课过程: 2.老师小结:提到台湾,我们首先想到的是它发
1下载点
更新
查看 [教学目标] 认知目标:了解威尼斯的风光和文化艺术。 能力目标:培养学生的鉴赏能力.想象能力和语言表达能力。 情感目标:让学生体会江山美丽多娇,培养爱我世界的情感。 [教学重点
免费
更新
查看- DOC
中考语文写作专题复习教案
约10050字。 第一课时 一、写
1下载点
更新
查看 学习目标: 1.懂得科学技术对社会发展的重要性,培养热爱科学、崇尚科学的精神。 2.了解序言的一般特点和要求。
1下载点
更新
查看约1900字。 复习目标: 1、复习巩固说明文的文体常识,了解说明文的考点; 2、熟悉说明文考察的题型,训练学生的解题思维与技巧; 3、提高学生思辨能力与表述能力,提高学生语
1下载点
更新
查看- DOC
《枣核》教案15
约1550字。 六《枣核》 第一课时 教学过程: 一、板题、示标 大家有没有听过张明敏唱过的《我的中国心》,歌中唱出了海外华人的共同心声。世界上有数千万海
1下载点
更新
查看 - DOC
《甜甜的泥土》教案18
约1840字。 黄飞 教学目标: 1.体会字里行间流露出来的母子深情。
1下载点
更新
查看 约7680字。 <<钢铁是怎样炼成的>>内容摘要 泗洪明德学校王荣建 12岁的保尔?柯察金被赶出了学校,因为他在瓦西里神甫家里等候补考的时候,把一小撮烟末儿撒在神甫做复活节
1下载点
更新
查看- DOC
《明天不封阳台》教案23
约2170字。 明德学校电子备课教案模板 教学内容 明天不封阳台 主备人 赵丽丽 授课人 杜利利 集体备课成员 王荣建孙明先周敏杜利利赵丽丽 教学目标 1.整体感知,理清线索。
1下载点
更新
查看 - DOC
《美丽的西双版纳》教案6
约2520字。 明德学校电子备课教案模板 教学内容 美丽的西双版纳 主备人 杜利利 授课人 孙明先 集体备课成员 王荣建、孙明先、周敏、赵丽丽 教学目标 1.了解西双版纳的自然
1下载点
更新
查看 - DOC
《小石潭记》教案36
约3350字。 教学目标:1.积累文言词汇,理解文章内容。 2.品味文章语言,探究景物特征。 &n
1下载点
更新
查看 约9590字。 (一)《都市精灵》 我很羡慕春城昆明,近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬,成了昆明人的一大骄傲,年年都有电视报道。 …………靠近金门大桥
1下载点
更新
查看- DOC
《治水必躬亲》教学设计5
约1140字。 治水必躬亲?教学设计 教学内容 课文论述躬亲是治水的必要条件,强调亲自登山涉水察看水性的重要性,通过正反对比深刻地指出治水与利和义之间的关系。道理简明,论据确凿,
1下载点
更新
查看 - DOC
《最后一课》教案39
约4020字。 《最后一课》教案 【课时安排】:3课时 第一课时 【学习目标】: 1、扫清文字障碍 2、了解小说的要素,学习文章塑造人物形象的写法,理解一些词语
1下载点
更新
查看 - DOC
《苏州园林》教学设计20
约4850个字。 13.苏州园林 一、教学目标 知识与技能: 1、积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语,掌握其音、义,并用词造句。 2、
1下载点
更新
查看 - DOC
《马说》教学设计13
约2580个字。 授课日期: 课题 28、*马说 第1课时 教学目标 知识与技能 积累文言实词、虚词,重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“之、其、以”的用法。 过程与方法 加强朗读训练
1下载点
更新
查看