初中教案

语文版八年级上精品教案 语文版八年级上第10课《谈语言》精品教案.doc 语文版八年级上第11课《最苦与最乐》精品教案.doc 语文版八年级上第12课《懒惰的智慧》精品教案.doc 语文版八

约3780个字。 《醉翁亭记》 教学目标： 1、了解有关欧阳修的文学常识，掌握文言实词，了解“也”“于”“之”“而”等虚词的用法。 2、理清段落层次，把握文章中心，学习本文写景抒

约4100个字。 《庄子》故事两则教学设计 教学目标： 1、 了解庄子及《庄子》；积累常用的文言词语；体会《庄子》寓言想象大胆，充满浪漫主义色彩的特点。 2、 感悟本文语言的精美，

约1970个字。 <<山米与白鹤>>说课稿 我说课的篇目是<<山米与白鹤>>,它是语文版初中语文八年级上册第四单元的课文.根据新课改理念,学生的兴趣,爱好及个性特征.我想从以

约2230个字。 走进纽约 一、导入 请同学们观看大屏幕，屏幕上这个高楼林立、灯火辉煌的城市叫做纽约，这里是世界著名的金融、贸易中心，是联合国总部的所在地。这里有着奇崛、伟岸、生命力

约4240个字。 口语交际《交流对联》教学设计 ⊙总体构思 本课依据新课标的目标要求，着力培养学生听与说的能力，让学生积极参与讨论，在交流中学会文明的人际沟通，提高语言表达能力和思想

约2190个字。 写字《行楷字书写布局的幅式》教学设计 ⊙总体构思 本课是在了解、掌握了行楷字书写布局基本形式的基础上，把内容写在不同幅式的书写格中，由汉字实用的书写上升到艺术作品的

约3740个字。 《与朱元思书》教学设计 第二课时 一、 教材分析： 《与朱元思书》，是人教版八年级语文下册第五单元中的一篇文言文。 本单元是文言文教学单元，所选的课文都是

约3900个字。 6.《雪》（第二课时）教学设计 一、【教学依据】 《雪》这篇文章是人教版初中语文八年级下册第二单元6课。本课是新的“语文课程标准”推荐学习的优秀篇章之一，是一篇文质兼美

约6960个字。 《藤野先生》教学设计 教材依据 人教版八年级下册语文，第一单元第一课《藤野先生》 设计思路 本单元以人生为主题，所选课文是一篇叙事性的作品，作者鲁迅对20世纪初自己在日本留学时的一段经历的回顾，重点

约3800个字。 2016届初三中考第一轮复习 广告、标语、对联 ★复习目标 1.了解广告和标语拟写的基本方法，学会拟写广告、标语，赏析广告语。 2.了解对联的基本形式，学会拟

约1590个字。 《艺术品》教案 学习目标： 1、通过品味精彩的言行描写，感受世态人心。 2、赏析本文程式化的环形结构。 教学过程： 一、 导入 （课前请学生

约3600个字。 满井游记 课型：新授 知识能力目标 1．积累文言词语，增强文言语感。 2．了解作者及写作背景，知人论世，理解作者丰富而微妙的思想感情。 过程方法目

约2900个字。 文言文句子翻译 课 型 复习课 主备人 陈碧华 1、了解文言文翻译应该遵循的标准和原则； 2、掌握相应的直译方法和翻译步骤； 3、明确古代汉语和现代汉语的一些异同点

约3470个字。 吴起县二中八年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 9.海燕 赵江王婷王冬莉 2 学习目标 １

约2820个字。 吴起县二中八年级语文“先学后研?学案引领”高效课堂导学案 课题 参与备课 审核 课时 授课人 班级 教学时间 学生 总课时 8.短文两篇 赵江王婷王冬莉 2 学习目标

约2250个字。 筏子 教学目标： 1、有感情的朗读课文，理清课文内容。 2、理解艄公形象的象征意义，领悟作者对“黄河的主人”们的赞美之情，感受艄公的勇敢、沉着、智慧和毅力的品质

约3160个字。 17 智取生辰纲 教学目标： 1. 了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。 2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。 3. 理解本文精巧的构思。 教

约1620个字。 13 事物的正确答案不止一个 1.学习本文层层论述的写作特点,理解论点和论据的关系。 2.理解本文的中心论点和分论点。 3.培养学生的多元思维和发散思维。

约1880个字。 14 *应有格物致知精神 1.了解“格物致知”的真正含义,把握文章内容。 2.学习本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 3.联系学习实际,培养科学实