初中教案

约6250字。 苏教版七年级上册第四单元第17课 《夏》教学设计 潘桥中学胡胜东 一、设计理念 学习是否发生，关键在于学生是否在学，而不在于教师是否教。教学是教与学的有机

约2610字。 《夏》教学设计 教学目标 知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。 学习修辞手法的运用。 过程与方法目标：品味文章的优美句子、语言，学习品味语言的方法。

约2390字。 《画山绣水》教学设计 教学目标： 1、领略欣赏桂林山水的美妙风光，提升学生的审美能力。 2、品析文章语言的诗意美。 3、理解作者以写景散文来反映时代侧影的努

约3500字。 《多收了三五斗》教案设计 教材分析 教材选自洪宗礼主编的苏教版初中语文九年级上册第二单元第八课。该课属于略读课文。这篇小说创作于九一八事变后，那时叶圣陶积极参加爱国抗

约4540字。 《愚公移山》教案 教学目标 1、积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义 ２、理解课文深刻的寓意 ３、学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。

约2470字。 《致女儿的信》教案 教学目的： 1、通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2、体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。 3、了解爱情的特质，树

约2370字。 《沁园春 雪》 一、教学目标: 1、初步学习阅读词的方法,了解词的格式。 2、理解《沁园春?雪》的思想内容,抒发的革命豪情。

约1740字。 《公输》教学设计 一、导入课文 可由杜甫的《兵车行》或第一、二次世界大战的巨大损失，引出当今世界的两大主题：和平与发展。从和平中联系黑子的“非攻”思想，引出课题。

约1680字。 综合性学习?写作?口语交际 《说不尽的桥》 出示目标 1.培养借助网络和图书来查找资料的习惯和能力。 2.较全面地了解有关桥的结构、功能、建材、文

约1810字。 三峡 教学目标： （一）知识与能力： 1．积累文中常见的文言实词、虚词和句式。 2．了解文中所写三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 3．把握本文景物

约3080字。 《蜡烛》 教学目标： 分析品味重点语句，把握文章思想感情 1、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界； 2、体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。

约3730字。 《桥之美》教学设计 南京树人国际学校 / 邹小飞 【创意说明】 这是一篇小品文，关于它的文体，《教师教学用书》认为：“本文是一篇带说明性质的小品文。”也有笔者撰文

约1940字。这是公开课的教案，比较精彩。 年 级 七年级 科 目 语文 课 题 《孙权劝学》 主备人 辅备人 授课时间 年 月 日，第 周，星期 &nb

约1260字。 爸爸的花儿落了 一、教学目标： 1、揣摩理解故事中蕴含的真情，体会朴素真挚的语言之美。 2、通过朗读来体味并准确理解文章所蕴涵的父爱深情。 3、使学生能够把

约2310个字。 金色花 一、导入 同学们喜欢听故事吗？老师就给你们讲一个：有一个婴儿即将降临人世，他问上帝：“他们说明天就把我带到地球上去，我是那么的弱小，那么的无助，我该怎么办呢

约4580个字。 《赫尔墨斯与雕像者》教学设计 南京树人国际学校/ 宓毓旸 【文本把握】 《赫尔墨斯与雕像者》是《伊索寓言》中的名篇，又是人教版七年级上册教材第六单元中的一个寓言学习的文本。这一单元的课文都是想象极为丰富

约2390个字。 教学创意是高校课堂之本 ——《济南的冬天》教学设计与反思 教学设计： 一、导语一场纷纷扬扬的大雪能把我们带入了银光素裹、白雪皑皑的冬的世界。想必在初冬季节

约4890个字。 散文诗两首 《金色花》教学设计 教学目标： 1、掌握一定的诗歌朗读技巧，提高朗读能力； 2、学习和借鉴诗中借鉴一种具体的形象抒发感情的写法； 3、

约1960个字。 《荷叶母亲》教学设计 ——人教版七年级上册第五单元 丹东七中 于德伟 《荷叶母亲》教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、体

约2880个字。 《爸爸的花儿落了》教学设计 南京树人国际学校/ 邹小飞 【教学目标】 1．默读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。 2．理清文章的思路，研读课