初中教案

约2750个字。 八年级上册第六单元拓展阅读：《声声慢》（1课时） 课前预习： 熟读课文，摘抄本文的生字词，查找作者资料。 相关课程标准： “能利用图书馆、网络搜集自己需

约1740个字。 八年级上册第六单元拓展阅读：《如梦令》（1课时） 课前预习： 1.了解作者李清照的基本资料。 2.朗读并背诵这首词。 相关课程标准： 语文课程标准要

约1880个字。 八年级上册第六单元比较探究 《听听那冷雨》（1课时） 课前预习： 1.读课文三遍，掌握诗歌中的生字、词。具体有：舔舐氤氲滂沱鞭挞啁啾苔藓仓颉咬啮椽(会读会写)

共27张。新课导入，走进作者，背景链接，课文朗读，字词学习，注释译文，课文解读，深入探究，艺术特色，课堂检测。

约2160个字。 《桃花源记》公开课教案 教学目标： 1、理清文章结构，把握语言的具体内涵； 2、感悟作者透过文字所表现的思想情感和理想； 3、领会文章的美学特点和审美价值

约2540个字。 《背影》公开课教案 学习目标 1．学习抓住人物特征进行细致描写的方法。 2．体会朴实语言中饱含的深情，体味字里行间洋溢的亲情。 3．感受父子情深，继承和发

约1880个字。 《父母的心》 教学目标：1、通过人物语言、神态等描写，探究“父母的心”的内涵。 2、领会小说“一波三折”的写法和“留白”的艺术特色。 教学重点：通过人物语言、神

约39020个字。 鲁滨逊漂流记 第一节故事梗概 内容精要 鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番，他瞒着父亲出海去了伦敦，第一次航行就遇到大风浪，船只

约2940个字。 课题 《我的的叔叔于勒》 预计课时 二课时 课型 新授 主备人 周桂霞 审核 周霞 时间：2016年月日 星期 教材 分析 教学目标 1、了解作者莫泊桑及其小说创作。2

人教版九年级上册精品教案 人教版九年级上册第2单元第5课《敬业与乐业》精品教案.doc 人教版九年级上册第2单元第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》精品教案.doc 人教版九年级上册第2单元

约2090个字。 《心声》教案 黄梅县杉木中学尤利峰 教材简析： 《心声》是人教版语文九年级上册第三单元的最后一篇课文，它是一篇反映历经生活磨难与挫折的青少年心愿的小说，具有一定

约2740个字。 课堂互动 1.师：写自传要善于抓住真实生动的细节，沈从文在逃学过程中遇到了哪些有趣的人和事？请把有关的细节描写找出来，谈谈这些细节描写的作用是什么。 生：这样的细节描写

约2800个字。 9.猫的故事教学设计 1教学目标 （一）读准读通课文，能理解词句含义。能用自己的话复述故事情节。 （二）品味文章幽默诙谐，生动有趣的语言特色。 （三）通过分析

约2100个字。 八、伟人细胞 一、教学目标 1、理清故事情节，分析人物鲜明的个性。 2、深入研究课文，理解文章的主旨。 3、处理好现实与理想间的关系，树立正确的人生观。

约2450个字。 课题：纪念白求恩 科目 语文 教学对象 课时 一课时 一、教学目标 知识与能力： 学习并会写“遣、隘、忱”等字及理解并会用“漠不关心、拈拈轻怕重、精益求精

约1980个字。 《天净沙秋思》教案 李兰 学情分析：学生刚升入初中，对于古诗的学习，在小学阶段只是停留在以诵读为主要手段来感知诗的韵律美上，而初中阶段，则要循序渐进，采用多种方式来使

约1700个字。 拣麦穗教学设计 1教学目标 知识与能力：诵读感悟，体会作品的语言美，欣赏文章巧妙的写作手法。 过程与方法：“诵读感悟—研读探究-——情感体验”的过程进行。

约2570个字。 辛劳的蚂蚁 作者简介。马克?吐温（1835—1910），美国作家塞缪尔?朗赫恩?克莱门斯的笔名。12岁那年，父亲去世，他辍学去印刷所当学徒。1851年开始学习写作幽默小品

约2150个字。 每天诞生一次 （一）课堂教学要求： 【教材分析】 本单元的主题是“生之机趣”，《日历》和《每天诞生一次》都表现了积极的人生态度，但前者侧重积极向上的精神，后者

约2850个字。 蚂蚁 （一）课堂教学要求： 【教材分析】 本文作者用细致入微的笔墨描写一只小蚂蚁爬上了我的书桌，同经试探后，发现桌面上有一粒饼干屑，最终在我的面前扛着饼干屑离